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    1．学生自由朗读诗歌. 注意体会每节诗歌中的具体感情. 2．指名学生朗读诗歌.要求能够读出各节的真实感情. 朗读示例: 有的人／活着 他已经死／了, 有的人死了 他 / 还活着. 【查看更多】

     

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