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    教无定法.而教又必有法.要求教师不能再在课堂上充分当主导者.而是应是学生学习上的同行者.陪伴者.因此我决定拟用一课并选用农远资源A029光盘上的媒体资源辅助教学.相信一定会取得较好的课堂效果.圆满完成教学任务. 引导探究法: 本着注重创设教学情境.运用直学领悟和心里体验的思维方法.运用引导探究法.带领学生进入艺术境界.让课堂成为感知美.欣赏美.品味美.探讨美的自由空间.提高审美能力. 【查看更多】

     

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