合作探究.理清思路 从文章中所列举的李白.苏轼的事例入手来分析探究文章的结构.从最简单出一小点入手.分析出不同朝代的不同作者写同一题材.虽然有相似和不同.却同样感动着不同时代的人们.这就是艺术珍品的“真理的普遍性 .从而引导学生合作探究分析其它结构部分. 【查看更多】

 

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