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    写一篇关于写作程序的小说明文“怎样煮饭 . 步骤 教师活动 学生活动 教学反思 1. 复习导入: 实物投影文中主要的实词.句及古今不同义的词等).请学生填空. 完成表格.重要字.句落实到位. 2. 创设问题情境:文中从哪些方面可以看出发明者精心设计的活板技术的优越性. 根据教师提示材料.制板措施.讨论.归纳.明确. 3. 语文活动:请同学们拿出课前制作好的活板.请同学们按照“活板 所介绍的制板印刷程序.逐项进行.其余同学诵读相应的课文.与台上演示相对应. 示范表演 明确本文说明顺序 自主探究制作印刷过程.背诵课文. 【查看更多】

     

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