同学齐读全文.背诵第二段.教师可将每句起首的词语写在黑板上作为提示. 布置作业 1.根据第2段第二层的说明.思考活字印刷的具体工作程序.参照完成练习二. 【查看更多】

 

题目列表(包括答案和解析)


同步练习册答案