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    研读与赏析 学生集体朗读课文.思考问题: [问题组]: ①词人为什么夜行?夜行的时间长不长?从哪些词语可以看出? ②“忽见 一词有什么表达作用? ③探究这首词的意趣. ★学生自主合作探究明确: ①“蝉鸣 可见天酷热.天气变化从“明月 至“七八个星天外 .要有时间.可见夜行之长. ②夜行雨.要寻找避雨之处.避雨之处“忽见 .想什么就有什么.能不高兴?是喜出望>L之吼 ③上片写景色其实是烘托.下片写避雨才是词人的本意所在.也是词的意趣所在. 天净沙·秋思 马致远 【查看更多】

     

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