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    3．品味思考. (1)文中多次描写观众的反应.这些描述有什么效果?(侧面描写.烘托技艺高妙.) (2)开头结尾都写到了表演道具.这是不是简单的重复?为什么?(不是.首尾呼应.强调道具简单.突出技艺高超.) (学生在表演互动中.激活思维的灵感.在互相帮助中.培养团结合作.主动探究的学习精神.) 【查看更多】

     

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