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    学生自主学习.任选另四个片段之一进行品味.赏析.进一步领会本文抓住景物特征写景的方法． 学习小组内交流.教师巡视.并能参与一.二个小组的交流.每组推荐一位同学在全班交流.师生共同评价. 【查看更多】

     

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