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    4．吟诵美读:吟诵之重要自不待言.本课有全文的面式师生合作读.有片段的块式学生个别读.还有自选句的点式小组展示读.试想.在轻重徐疾中.在抑扬顿挫中.在浅唱低吟中.把理解认识融为一体.诉诸于美妙的声音.作一次美丽的心灵的远游.奏一曲立体的有声的交响.撞击自己的.听众的心扉.产生思想的共鸣.谁说这不是得意忘形的语文学习之旅呢? 【查看更多】

     

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