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    2． 检查预习.整体感知 理解课文大意是一切活动的基础.因此.要在检查预习的基础上整体感知课文.具体做法是:①学生提出预习过程中遇到的疑难问题.可以是朗读.词义句义.课文理解等各方面的.由学生互相释疑.教师适当补充.②齐读课文.解释课后练习中的词语.反馈预习情况.教师根据学生的回答或肯定或指正.③分别请两位同学复述课文.并请其他同学点评优劣.评价的重点放在文言文的复述是否仅仅是机械的翻译.倡导创造性复述.为下一环节的再现“山市 作铺垫. 【查看更多】

     

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