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    4． 拓展延伸 这么奇妙的“山市 要是能经常看见多好啊!那么它到底是怎样形成的呢?通过这一问题自然的将思考从课内到课外.从文本迁移到自然科学.激发学生对自然世界进行科学探究的欲望. 【查看更多】

     

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