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    3．引导学生对课文内容进行思考.同 学们都回答得很好.我们接下来看 看作者的写作思路.课文开头引用了唐人赞美桂林的诗句.一下子就 把我们带到文章中去了.作者带着 我们一路欣赏桂林的山山水水.娓娓道来.文章过渡相当自然. 【查看更多】

     

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