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    2．让学生说说自己认为描写最精彩的片段.然后可以第2段为例.理解正面描写烈日和通过人.动植物侧面烘托酷热结合起来的好处.以第5段为例.理解作者从视.听.嗅.味.触觉多方面着笔描写骄阳的炎威. 【查看更多】

     

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