练习册

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    先请几名同学朗读最喜欢的一节诗.说说为什么喜欢.然后据图画.展开想象.描绘画面.学生描绘画面: ◆农家丰收图:清晨朝露未唏的时候.有位农人来到幽谷.丁丁的伐木声震荡山谷,田野里发散出稻香的气息.金黄的波浪此起彼伏.稻田中有个身影在挥镰割稻.晶莹的汗珠湿透衣衫,还有采摘瓜果的人.瓜果飘香.沁人心脾.摘下这些沉甸甸的秋天的礼物.放进背篓.这份喜悦要与亲友一起分享-- ◆霜晨归渔图:清晨的江面还弥漫着冷冷的雾气.可以感受到些许的凉意.远远地有个渔人摇着船桨向岸边驶来.依稀可见船篷上挂着层白霜.渔人熟练地撒下鱼网.网上的青鳊鱼就像乌桕叶.闪着银色的光泽.归航了.江面上传来动人的渔歌.还有阵阵爽朗的笑声-- ◆少女思恋图:原野上一片蟋蟀的鸣叫声.溪水清澈见底.羊儿的咩咩声阵阵传来.秋天的美景让人赏心悦目.牧羊女却失去了往日的活泼.夏日里的笛声热情.绵长.怎不见了那吹笛的少年?姑娘的心事谁能猜得透?总结:诗人通过三组画向读者展现了秋天的特征.寄托了作者对秋天的理解:并且超出了一般人对秋天的惯性定义.独创出秋天的清幽的意境. 【查看更多】

     

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