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    品析鉴赏. 这首诗重在领会诗人的思想感情.可引导学生就以下问题展开讨论:诗人怎样表达国家面临危亡的沉痛心情?怎样把个人的遭际和民族的命运联系在一起? 通过讨论使学生明确:诗人以“山河破碎 感叹国家的危亡.“风飘絮 表现出自己心已破碎,而“身世浮沉 则将个人艰难困厄的遭际与民族的命运紧密联系在一起.“浮沉 与“破碎 .“雨 和“风 等两相呼应. 【查看更多】

     

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