假设你班上周就 “ Is it OK to tell white lies?” 开展了一场讨论，请你根据下表所提示的信息用英语写一篇短文， 简单介绍讨论的情况，并谈谈你自己的观点。

陈述方	主要观点
赞成者	1.  善意的谎言是出于好意， 说了不为过； 2.  善意的谎言可以帮助人们友好相处； 3.  善意的谎言有时候能使人增强自信。
反对者	1.  善意的谎言也是谎； 2.  谎言会伤害友情； 3.  谎言终究不能持久。
你的观点	………. ( 至少两点)

注意：1.短文应包括所给内容要点，可适当发挥，使文章连贯；

      2.词数90左右，短文开头已给出，不计总词数；

      3.文中不得提及考生所在的学校及自己的姓名；

      4.参考词汇： 善意的谎言  a white lie

                            Is it OK to tell white lies?

Last week our class had a discussion on whether it is OK to tell white lies . The students have different opinions.

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用80个左右的单词写一篇保护野生(wild)动植物的短文。内容应包含：

1. 野生动植物的现状；

2. 造成许多野生动植物濒临灭绝(die out)的原因。

3. 至少提出三条保护野生动植物的措施。

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假设你班上周就 “ Is it OK to tell white lies?” 开展了一场讨论，请你根据下表所提示的信息用英语写一篇短文， 简单介绍讨论的情况，并谈谈你自己的观点。

陈述方	主要观点
赞成者	1. 善意的谎言是出于好意， 说了不为过； 2. 善意的谎言可以帮助人们友好相处； 3. 善意的谎言有时候能使人增强自信。
反对者	1. 善意的谎言也是谎； 2. 谎言会伤害友情； 3. 谎言终究不能持久。
你的观点	………. ( 至少两点)

注意：1.短文应包括所给内容要点，可适当发挥，使文章连贯；
2.词数90左右，短文开头已给出，不计总词数；
3.文中不得提及考生所在的学校及自己的姓名；
4.参考词汇： 善意的谎言  a white lie
Is it OK to tell white lies?
Last week our class had a discussion on whether it is OK to tell white lies . The students have different opinions.
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 假设你班上周就 “ Is it OK to tell white lies?” 开展了一场讨论，请你根据下表所提示的信息用英语写一篇短文， 简单介绍讨论的情况，并谈谈你自己的观点。

陈述方	主要观点
赞成者	1.     善意的谎言是出于好意， 说了不为过； 2.     善意的谎言可以帮助人们友好相处； 3.     善意的谎言有时候能使人增强自信。
反对者	1.     善意的谎言也是谎； 2.     谎言会伤害友情； 3.     谎言终究不能持久。
你的观点	………. ( 至少两点)

注意：1.短文应包括所给内容要点，可适当发挥，使文章连贯；

      2.词数90左右，短文开头已给出，不计总词数；

      3.文中不得提及考生所在的学校及自己的姓名；

      4.参考词汇： 善意的谎言  a white lie

                            Is it OK to tell white lies?

Last week our class had a discussion on whether it is OK to tell white lies . The students have different opinions.

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