ing, ed结尾的adj和 adj+ly结尾的 副词的比较级是什么? 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

假如你是李明,在网上看到一则美国某大学孔子学院招聘汉语老师的广告,请你根据信息内容,用英语给Mr.Smith写一封email,向他推荐一位符合条件的老师。

Age: 25~40                                  
Language: fluent English & standard Chinese
Experience: familiar with Confucius ideas
Email: Efl.un.@.hotmail
注意:1. 词数:80~100词,信的开头和结尾已给出,不计入总词数。
2. 可适当增加细节,说明他/她的优势,文中不要提及真实的校名和人名。
3. 参考词汇:fluent adj.流利的  familiar adj.熟知的 standard n./adj.标准(的)
Confucius n.孔子  suitable adj.合适的  healthy adj.  introduce v.  get along well with  …
Dear Smith,
How are you? I’m very glad to introduce                                           
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                                                                                                               
                                                                               
I’m looking forward to your reply.
Yours sincerely
Li Ming

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假设你是Li Ming, 请给你的美国笔友Tom 写一封 e—mail,介绍你的英语老师Mr. Lee。要点如下:

1.他40岁,有一个幸福的家;

2. 性格外向,与学生相处很好;

3. 他的课堂很有趣,课后常帮我们学英语;

4. 不抽烟,非常喜欢运动,擅长下棋;

5. 写一至两点其他同学对他的看法。

注意:

1.词数60—80,信的开头和结尾已给出,不计入总词数。

2. 文中不要提及真实的校名和人名。

参考词汇:outgoing adj. 外向的

smoke v. 吸烟

chess n. 棋

 

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假设你是Li Ming, 请给你的美国笔友Tom 写一封 e—mail,介绍你的英语老师Mr. Lee。要点如下:

1.他40岁,有一个幸福的家;

2. 性格外向,与学生相处很好;

3. 他的课堂很有趣,课后常帮我们学英语;

4. 不抽烟,非常喜欢运动,擅长下棋;

5. 写一至两点其他同学对他的看法。

注意:

1.词数60—80,信的开头和结尾已给出,不计入总词数。

2. 文中不要提及真实的校名和人名。

参考词汇:outgoing adj. 外向的

smoke v. 吸烟

chess n. 棋

 

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假设你是Li Ming, 请给你的美国笔友Tom 写一封 e—mail,介绍你的英语老师Mr. Lee。要点如下:
1.他40岁,有一个幸福的家;
2. 性格外向,与学生相处很好;
3. 他的课堂很有趣,课后常帮我们学英语;
4. 不抽烟,非常喜欢运动,擅长下棋;
5. 写一至两点其他同学对他的看法。
注意:
1.词数60—80,信的开头和结尾已给出,不计入总词数。
2. 文中不要提及真实的校名和人名。
参考词汇:outgoing adj. 外向的
smoke v. 吸烟
chess n. 棋

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假设你是Li Ming, 请给你的美国笔友Tom 写一封 e—mail,介绍你的英语老师Mr. Lee。要点如下:

1.他40岁,有一个幸福的家;2. 性格外向,与学生相处很好;3. 他的课堂很有趣,课后常帮我们学英语;4. 不抽烟,非常喜欢运动,擅长下棋;5. 写一至两点其他同学对他的看法。

注意:

1.词数60—80,信的开头和结尾已给出,不计入总词数。2. 文中不要提及真实的校名和人名。

参考词汇:outgoing adj. 外向的

smoke v. 吸烟

chess n. 棋

 

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