(一)重点:1.添加前缀和后缀构词法的区分及正确运用. 【查看更多】

 

题目列表(包括答案和解析)

根据汉语意思和英文提示,完成句子;每空一词。

1.我会把你借给我的钱还给你。

I’ll _________ __________ the money you lend me.

2.孩子们期待着有一天能去九寨沟旅游。

The children are _________ _________to travelling to Jiuzhaigou one day.  

3.尺寸合适,但是颜色亮了些。

It’s the right size but it’s ________ ________ bright.

4.谢谢你告诉我你的爱好。

Thanks for telling me about what you _______ _________.

5.当老师走进教室时,学生们立刻停止了谈话。

When the teacher came into the classroom, the students  _________ __________ at once.

 

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----I hear there’ll be _________ talk on teenage problems next Monday.
----Do you mean __________ talk our teacher asked us to listen to?
A.a; theB.a; aC.the; theD.the; a

邻 居 阿 麻  (12分)
我与邻居阿麻结怨已经很久了瞧他那付样子,够你烦心:脸麻,腿跛,背驼。因为这付尊容,他已经四十多岁了,还是个“快乐的单身汉”。
单身汉有空闲,管闲事管到我的头上。我和我的伙伴们在玩的方面个个都是天才,下雪天,我们拆别人的篱笆学大人烧炭,他提起一桶水,“噗”的一声,将窑炭冲的稀烂。“烧了镇上的房屋,你们去坐牢?”秋天,我们用土炸药炸别人家菜园里的南瓜,炸得“瓜肉横飞”,我们高兴得直翻跟头。正当我们得意忘形之时,阿麻的手钳住我:“看我不告诉你们爷娘!”回家后,我们都挨了一顿打。皮肉受苦,奇痛难忍,我们奈何不了阿麻,只能编歌谣泄恨:“麻子麻叮当,骑马上洪江,听到锣鼓响,麻子脸上痒。”这时,麻子便要追击,我们“哗”的一声跑散,望着他一跛一跛的样子,我们开心得像喝了可口可乐。
我们不喜欢他,小镇上的大人们也不怎么喜欢他,这中间有个缘故。
小镇的西边有一条河,是学生上学和大人外出的必经之地。河上有座年久失修的桥。桥上木板朽了,常常跌倒人,木桥墩烂了,走在上面摇摇晃晃像荡秋千。终于,一场大雨,猛涨的山溪水把它冲走,还带走了我的一个小伙伴春山。我庆幸那天贪玩旷课,捡得了一条小命。阿麻请人做了个小木船,干起了摆渡1的行当。第一天,过渡免费,镇里的人都说他在积德。可是,第二天收费一角。后来竟涨到了四角,阿麻“发”了,腰包涨鼓鼓。有人骂他“黑良心,赚昧心钱”。但他默默地忍受了。
风里来,雨里去,阿麻摆渡六年。操劳过度,脸色蜡黄,日渐消瘦。人们担心,他总有一天会栽倒在小河里。
后来,小河上砌起了一座石拱桥,小巧玲珑,像一把小金锁,锁住了放荡不羁的小河。从此,小镇的人们过河如履平地,都说修桥人泽被后世。
小桥落成的前两天,阿麻死了,医生说他患的是癌症。
小桥落成那天,正逢小镇赶集,人山人海,好不热闹。桥上没有彩灯,没有横幅,没有红绸。一挂两千响,响过之后,镇长讲话了:“今天,我们在这里举行小桥落成典礼暨阿麻同志追悼会。阿麻同志摆渡六年,劳动所得全部捐献,修了这座石拱桥。他在病重住院期间,仍念念不忘小桥,念念不忘小镇的人们。”镇长的眼圈红了,嘱秘书拿出骨灰盒,打开,说:“这座石拱桥,就是阿麻的纪念碑。”他顿了顿,人群中有人哭泣。“根据阿麻遗嘱,将他的骨灰撒在小河里。”他抓起一把骨灰,撒向空中,随着骨灰抖落,人们的泪珠也纷纷抖落。
不知是哪一个能工巧匠,雕了个阿麻的半身石像,嵌在桥头的石墩上,从此后,阿麻每天目送着孩子们上学,目送着过往的车马行人。
【小题1】儿时的“我”和孩子们为什么不喜欢阿麻?(2分)
(1)                                               
(2)                                                  
【小题2】小镇上的大人们为什么也不喜欢阿麻?(2分)
【小题3】有人骂阿麻“黑良心,赚昧心钱”,阿麻为什么不为自己辩解,反而“默默地忍受了”?(2分)
【小题4】作者为了塑造阿麻这个人物,用了                   的写作方法,这样写的好处是                                                    。 (3分)
【小题5】文章中的阿麻是一个既平凡又伟大的小人物,结合自己的感受谈谈阿麻的故事对你有什么启发?(3分)

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根据下列句子的汉语意思和英文提示,完成句子;每空一词。
1. “超级女生”节目很受青少年的欢迎。
    The program "Super Girl" _________ very _________  with teenagers.
2. 我认为16岁的孩子不应该被允许驾车。
    I _________  think sixteen-year-olds should be _________ to drive.
3. 让学生陷于题海中对他们的身心有害。
    Putting students in an ocean of paper is _________  _________  their health and mind.
4. 建立和谐社会,人人有责。
    It's everyone's duty _________  _________ a society in perfect harmony.
5. 有些学生同意你的意见,另一些则不同意。
   Some students _________  _________ you, while others disagree.

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书面表达。
     假如你叫李雷,是一名中学生,一位美国人Jack想和你成为网友。现在请你回一封
 e-mail,谈谈中国和你家乡的一些情况。
     1. 中国是一个美丽的国家,正变得越来越强大。
     2. 上海将举办(will hold) 2010年世博会(the World Expo),人们都在比以往更努力地学
  英语,街道比以前宽了,路面更干净了,人们比以前更友好了。
     3. 每年夏天你都去乡下爷爷家干农活,在乡下人们的生活比以前富裕了,人们比以前
更爱笑了。
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提示: Linda在北京短留期间,和表妹Kitty进行了多方面的交谈,也过得很愉快。回到美国以后

Linda给Kitty发来了一份电子邮件。邮件内容必须包括以下要点,词数90词左右。

1、  感谢她和吴老师的邀请,参加了由他们学校组织的到北京世界公园的游玩。

2、  由于Kitty经常考试,她时常苦于压力,感到心烦意乱。告诉她放松的方法有很多:可在周末走进大自然,欣赏季节变化带来的美景。或者 …….

3、  建议她要与她的朋友和家人一起分忧。

4、  生活是美好的,要充分享受每一分钟。

注意:

1.词数90左右.短文的开头已为你写好,不计入总词数;

    2.短文须包括所有要点,不要逐词翻译,可适当发挥,使短文连贯、通顺,文中不得出现真实的人名、校名等相关信息.

Dear Kitty

Thank you and Mr Wu for inviting me to your school trip to Beijing World Park.

写___________________________________________________________________________

______在____________________________________________________________________

______________答____________________________________________________________

______________________题____________________________________________________

_____________________________卡_____________________________________________

Please e-mail me soon!

Linda

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同步练习册答案