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    然后让学生小组练习这个句型. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    按照下面各题的汉语意思用英语完成句子，把答案写在横线上，词数不限。
    1. 经过多年的努力，她的梦想终于实现了。
        After many years' hard work, her dream _______________________ at last.
    2. 请问，去图书馆的路怎么走?
        Excuse me, _______________________ to the library?
    3. 她花了三个月的时间做这个试验。
        It _______________________ to do this experiment.
    4. 老师让学生们等车停稳后再下车。
        The teacher told the students _______________________ the bus until it stopped.
    5. 这是一座多美的城市啊! 
        _______________________!

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    用动词make完成句子。
    1. 妈妈让Peter每天练习读英语。
       Mother _____ Peter _____ reading English every day.
    2. 这个小男孩被迫每天做工12小时。
        The little boy _____ _____ _____ _____ twelve hours every day.
    3. 这些汽车是日本生产的。
        These cars _____ _____ _____ Japan.
    4. 这种布料是棉制的。
        This kind of cloth_____ _____ _____ cotton.
    5. 葡萄酒是葡萄酿成的。
       Wine _____ _____ _____grapes.
    6. 玻璃可以被制成瓶子。
        Glass can be_____ _____ bottles.
    7. 所有动物的身体都是由细胞组成的吗？
        _____ all animal bodies _____ _____ _____ cells?
    8. 我已经决定了。
         I have _____ _____ my mind.
    9. 这位爸爸总是做鬼脸逗他的小孩笑。
        The father always _____ _____ to _____ his child _____.
    10. 这部电影很让人伤感。
        The movie _____ people _____.

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    完成句子

    1. 七年级的学生经常练习做早操。

      The students in Grade 7 often     1      2     morning    3     .

    2. 我住得离校不远，每天早上我步行花15分钟到校。

     I don’t live far from our school. It  4      me 15 minutes   5   get to school   6    

     7     every morning.

    3．感谢你帮我学英语。

       Thank you     8        9     me   10    English？

    4. lily上学总是迟到。

       Lily    11     always  12       13     school.

    5. 他们在课外活动期间经常彼此聊天。

    They often   14     with    15      16     during the    17      activities.

    6．---让我带你参观一下我们的新学校。

       ---  Let   18          19    you     20    our new school.

       

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    目前在学生的日常学习中，抄袭作业已是一种普遍的现象。上周北海某中学就此现象召开了主题班会。班会上，老师和学生就作业布置的目的、抄袭作业的原因以及可能带来的危害进行了热烈的讨论。请你根据表格内容提供的信息，以“”为题谈谈自己对这一问题的看法和认识，可做适当的展开。开头已给出。（词数不少于80词）
     
    抄袭作业的原因
    		1、作业布置过多，学生做不完；
    2、部分作业太难，学生做不出；
    3、部分学生不愿思考或太懒，更愿意将时间花在玩上；
    4、……。
     
    作业布置的目的
    		1、让学生更好地了解所学的知识；
    2、让老师知晓哪些知识点学生没有掌握，帮助老师提高教学水平；
    3、……。
    个人对抄袭作
    业的看法
    		1、抄袭不对，违反校规。会让学生对功课更不感兴趣；
    2、要诚实，勤奋学习，有困难可请教老师和同学；
    3、……。
    Last week, our class had a warm discussion on copying others’ homework. Nowadays copying others’ homework is very common at school.. Why do so many students like to copy homework? I think _______________________________________________________________
    _______________________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________________

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     阅读理解

     阅读下面的对话，然后完成后面的练习.

    Alice: Good morning, Susan.

    Susan: Good morning, Alice.

    Alice： Can I come in?

    Susan: Sure(当然), please.

    Alice: Oh, is this your room?

    Susan: No, it’s my brother’s room.

    Alice: Is this a television(电视) on the table?

    Susan: No, it isn’t. It’s a computer.

    Alice: I see. What’s this in English?

    Susan: It’s a map.

    Alice: How do you spell it?

    Susan: M-A-P, map.

    Alice: Is this a watch?

    Susan: Yes, it is. it’s my watch,

    Alice: It’s very nice.

    1.It is___________ room.

     A. Susan’s brothers’  B. Alice’s brother’s C. Susan’s sister’s

    2. The_________ is on the table.

     A. computer         B. television    C. watch

    3. _________ can spell “map”

     A. Susan             B. Alice         C. Alice’s brother

    4. A___________ is not in the room.

     A. watch             B. desk          C. table

    5. Alice thinks(认为) the watch is__________.

     A. nice              B. not good      C. not OK

     

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