题目列表(包括答案和解析)
| Name | Things to do |
| Lucy | visit Grandparents |
| Jack | play games online |
| Mike | go sightseeing |
| I | 1._____________________ |
| I | 2. __________________ |
| I | 3. __________________ |
王华准备五一节时邀请他的美国笔友Bill到重庆来玩两天。假如你是王华,请根据提示给Bill发一封email,谈谈你们两天的旅游计划。
第一天:如果天晴,去爬山,骑自行车,游公园。
如果下雨,参观博物馆。
第二天:上午去逛街,下午参观瓷器口,晚上吃火锅。
提示: 瓷器口Ciqikou Town 火锅hot pot
要求:
1.层次清楚,语句通顺,意思连贯,可适当发挥,开头已经给出。
2.词数:80词左右。文中不能出现自己的姓名和所在学校的名称。
Dear Bill,
How’s it going? Welcome to Chongqing on May Day! Here is our travel plan. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
书面表达
本周末是“五·一”节,学校准备放一天假,请你围绕着学习、生活等,用英文写一篇短文,描述你一天的安排,词数80左右,内容自由发挥。文章开头已给出,不计入总词数。注意语句通顺,语法正确,书写规范。
I'm excited that May Day is coming.
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| 写作题。 | ||||||||||||
| 假设你是班长李华。“五一”节你们将到阳光农场郊游。请你通过e-mail将有关事项通知全班同学,要点如下: | ||||||||||||
go somewhere alone(单独行动) 写作要求:1.词数60~80(开头和结尾已给出,不计入总词数) 2.文中不能出现真实的校名或人名,否则不得分 3.所给的要点必须都用上; 4.紧扣主题,适当发挥。 Hello, everyone! Would you like to have fun during the May Day holiday? Do you__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Welcome to join us! Yours, Li Hua | ||||||||||||
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