(1) (巩固26个英语字母.把字母表的挂图展示给学生.并特别指出彩色的五个元音字母a,e,i,o,u,然后跟学生一起大声读出这些字母.) (2)(每逢元音时.用击掌代替读字母.需重复朗读1-2次——青夏教育精英家教网—

(1) (巩固26个英语字母.把字母表的挂图展示给学生.并特别指出彩色的五个元音字母a,e,i,o,u,然后跟学生一起大声读出这些字母.) (2)(每逢元音时.用击掌代替读字母.需重复朗读1-2次.) (3)(学生再次朗读字母.但读到元音时.学生击掌.然后接着读下一个字母.出错者退出活动.其他学生继续进行.) (4)(最后几名仍未退出活动的学生为优胜者.) Example: F- 【查看更多】

按字母顺序规范地默写出26个英语字母（大小写）（13分）

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按顺序写出26个英语字母的大小写形式并圈出5个元音字母。

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完成26个英文字母的大小写。（5分）

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前几天，一些同学就英语学习现状进行了一次讨论。发现有如下问题：
    1. 对学习英语没有兴趣；
    2. 记忆单词有困难；
    3. 怕出错，不敢参与小组讨论；
    4. 阅读中不知如何处理生词；
    5. 写作中…………
假如你是方华，在英语学习中也遇到了一些类似的问题，你以邮件的形式向英语报社的编辑(Bob)咨询，希望得到帮助。
要求：
    1. 提出三个英语学习中的问题；
    2. 可以参考以上提示，也可以根据自己实际适当发挥；
    3. 中心突出，语意连贯，层次清晰．书写规范；
    4. 不少于80词，
    5. 开头和结尾已经给出，不计入总词数。
Dear Bob,
I'm very pleased to write to you, ____________________________________
__________________________________________________________       _____
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
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Yours, Fang Hua

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书面表达。

     前几天，一些同学就英语学习现状进行了一次讨论。发现有如下问题：
    1. 对学习英语没有兴趣；
    2. 记忆单词有困难；
     3. 怕出错，不敢参与小组讨论；
     4. 阅读中不知如何处理生词；
    5. 写作中……
     假如你是方华，在英语学习中也遇到了一些类似的问题，你以邮件的形式向英语报社的编辑
（Bob）咨询，希望得到帮助。
     要求： 1. 提出三个英语学习中的问题；
                 2. 可以参考以上提示，也可以根据自己实际适当发挥；
                 3. 中心突出，语意连贯，层次清晰．书写规范；
                 4. 不少于80词，
                 5. 开头和结尾已经给出，不计入总词数。
Dear Bob,
     I'm very pleased to write to you, _______________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
                                                                                                                                     Yours,
                                                                                                                                     Fang Hua

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