(复习自我介绍.询问他人.介绍他人的表达法.) (1)T: I’m -Are you S1?(老师把手放在胸前作自我介绍状.) S1: Yes, I am. T: Welcome to China!/Welcome to our class. S1: Thank you./Thanks. (2)(让学生各自模仿一位“名人 .进行一次“名人会 .会上“名人 互相介绍认识.复习如何介绍他人.) T: Now suppose you are all the famous persons, use your new name to introduce yourself, get to know others, and make an introduction to your friends. For example: S1: Hello, I’m Lei Feng. Are you Zhuge Liang? S2: Yes, I am. Nice to meet you. S1: Nice to meet you, too. S2: Hi, Liu Bei, this is my friend, Lei Feng. Lei Feng, this is Liu Bei. S3: How do you do? S1: How do you do? (小组活动.三人一组.限定时间.在规定时间内能够上台表演的组合.给予掌声鼓励.) Step 2 Presentation 第二步 呈现 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

完成句子。
①假如你是Jenny,自我介绍时,应说:            
    _____ _____Jenny.
②询问对方姓名时,应说:            
    _____ _____name?
③初次见面,介绍完后,“问好”应说:       
    _____ to ____ you!  
④询问对方电话号码时,应说:      
    _____ your  _____ _____  ?  
⑤询问“这是你的铅笔吗?”时,应说:   
    ______ your   pencil?  
⑥打扰别人时,应先说:
    _____ _____ .   
⑦向别人道歉时,应说:
    _____ _____.

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即将初中毕业的你又要展开学习与生活新的一页,你一定会接触到更多的同学与朋友。为了与他们更好的沟通与了解,请以Cheng Dong为名,从外貌、性格、爱好三方面用英语做一自我介绍。字数800-100个词。
                                                                         
                                                                         
                                                                         
                                                                         
                                                                         
                                                                         
                                                                         
                                                                         
                                                                         
                                                        

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假设你是珍妮,中考后你将参加赴英国的“名校之行”夏令营活动。请你根据以下表格提供的信息准备一篇在开营仪式的自我介绍发言稿。

注意:1.、词数:60-80左右。2、发言稿的开头和结尾已给出,不计入总词数。3、可根据内容适当发挥。

Name

 Age

Free time activities

Future job

Hope

Favorite subject

 

Jenny

 

15

draw pictures of animals

enjoy the singing of birds in nature listen to music

read English books…

 

teacher

 

make good friends

 

English

 

Dear Friend,

I’m very happy to be in this Summer Camp to know about the famous universities in London.I’m glad to introuduce myself to you.                                         

                                                                              

                                                                              

                                                                              

                                                                              

                                                                              

That’s all.Thank you for listening.

 

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假如下面是你的ID card,请根据ID card上的内容,用英语写一篇自我介绍。不少于5句话。

要求:

1. 字迹要工整,卷面整洁, 表达准确,意思连贯,语言通顺,紧扣主题;

3.文中不得出现真实姓名和校名。

4、字数不得少于5句。

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(二)天使(9分)
①小时候,我是一个捣蛋、不爱学习又极爱报复的孩子。无论在家里还是在学校,父母和老师、兄弟和同学都极其厌恶我,然而,在心里我渴望着大家的关爱,就像人们渴望上帝的福泽一样。我一个人独处的时候常常默默祈祷:上帝啊!给我善良、给我宽厚、给我聪明吧,我也想如卡尔列一样成为同学们的榜样。可是,上帝正患耳疾,我的祈祷没有一句应验。我依然是个令人生厌的坏孩子,甚至因为我,没有老师愿意带我们这个班。
②三年级的第一学期,学校里来了一位新老师,她就是年轻的玛利娅小姐。玛利娅小姐刚一站到讲台上,整个班里都沸腾了,她太漂亮啦!我带头吹口哨、飞吻、望空中扔书本,好多男生跟我学,我们的吵闹声几乎要把房顶掀开。
③玛利娅小姐没有像其他老师那样大声叫囔:“安静!安静!”她始终面带微笑地望着我们。奇怪,这样我反而感到无聊,于是我一个手势,大家立即停止了胡闹。玛利娅小姐开始自我介绍,当她转身想把自己的名字写到黑板上时,才发现讲桌上没有粉笔,我注意到她的眉头皱了一下,很快又舒展了。心想,糟了,她肯定识破了我们的把戏。但是,玛利娅小姐却转过身来问:“谁愿意替老师去拿盒粉笔?”刚刚平静下来的沸腾又开始了,怪声怪气的笑声再次淹没了整个教室,好多男生争着去干这件事。
④玛利娅小姐请大家不要争,她会挑一个最合适的人选。玛利娅走下讲台,仔细查看了每一个人,最后她说:“基恩,你去吧。”我说:“为什么是我?”“因为我看得出你热情、机灵又具有号召力,我相信你会把事情做得很好。”
⑤我热情?我机灵?我具有号召力?我竟然有这么多优点?玛利娅一眼就看出了我的优点!要知道,在此之前从未有人说过哪怕一点点的好处,甚至我自己都认为我是一个被上帝抛弃的孩子。
⑥我很快取回一盒粉笔,因为它就藏在教室后面的草丛里。当我正要把粉笔递给玛利娅小姐时,我发现我的手指缝里存满了污垢,衬衣袖口开了线,裤腿上溅满了泥点,更糟糕的是我五个脚趾全从破了的鞋子里露出了头。我很不好意思,可玛利娅小姐一点也不在意这些,她接粉笔的时候给了我一个天使般的微笑,那微笑是一朵百合花淡雅而美丽。玛利娅就是上帝派来的天使。
⑦从此,我决定做一个上进、体面的人,因为我知道天使正在注视着我。
【小题1】.用简洁的语言概括本文写了一件什么样的事情?(2分)
【小题2】.本文的“我”是一个怎样的人?(2分)
【小题3】.请从修辞手法的角度对下面的一句话作简要赏析。(3分)
她接粉笔的时候给了我一个天使般的微笑,那微笑是一朵百合花——淡雅而美丽。
【小题4】.文中说“玛利娅就是上帝派来的天使”,你觉得玛利娅是天使吗?请说明你的理由。(2分)

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同步练习册答案