(教师请一名学生上讲台配合示范.复习上节课的重点内容.导入新课.) T: What’s your name? S1: My name is S1. T: Where are you from? S1: I’m from Yangzhou. T: What’s your telephone number? S1: My telephone number is 783-1234. T: Now we want to know more personal information about our classmates, such as age, class, grade, how should we ask? S1: How old are you? S2: What class are you in? S3: What grade are you in? How old -? What class - in? What grade - in? T: How old are you? S1: 13. T: You can answer like this: I’m 13/thirteen. S1: I’m thirteen. T: What class are you in? S2: 11班/I’m in Class 11.(教师帮助学生回答.教学数词十一.) T: What grade are you in? S3: I’m in Grade 7. T: Good. First let’s learn how to count the numbers from 11 to 20. (由年龄.班级所涉及的数词.导入1a.) Step 2 Presentation 第二步 呈现 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

假如你是某中学的一名学生。6月3日,是星期五,在放学回家的公交车上,你所经历的一件事让你印象深刻。请你根据以下要点用英语写一篇日记。
要点:
一位老爷爷和十来岁的孙子上了车,老人拿着书包和小提琴;
你给老人让座,老人的孙子却坐了下来,老人只得站在旁边;
孩子大声喊着向老人要水喝,并将空水瓶扔到车上;
你认为孩子应该尊敬、照顾老人,保持环境卫生。
参考词汇:孙子grandson 空水瓶empty bottle  保持……干净keep…clean
要求:1. 词数:80~100个。
2. 日记开头已给出,不计入总词数。
3. 要点齐全,行文连贯,可适当发挥。
June 3, Friday                                                         Fine
On my way home on the bus, I saw                                               
                                                                                   
                                                                                  
                                                                              
                                                                           

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假设你是育才中学的一名学生,你校上周成功举办了一次“英语节”活动。请根据下列表格中的提示信息写一篇题为“The English festival at our school”的英语短文,介绍英语节期间的活动情况并谈谈你的感受。

注意:(1)可以适当增、减内容,要求意思、语句连贯;

(2)短文中不得出现真实的姓名和校名;

(3)词数80~100左右。文章的题目和首句已给出,不计入总词数。

活动时间

5月5日-5月7日

参加人员

全体学生,英语教师

活动内容

看英语电影,唱英语歌曲,等等

活动效果

同学们更加喜欢英语,口语能力也有了提高……

The English Festival at our school

Last week our school held an English Festival.

 

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如今世界上存在许多问题(problems),如许多国家人口增长过快,尤其是发展中的国家,人们生活条件不够好,有无家可归的人和童工,你作为一名学生有何感想?战争在不断爆发,人们不能忍受(stand)残酷的发,面对这一问题,你又有何愿望?请你以My Wish 为题写一篇80词左右的短文,呼吁给我们创造一个和平、美好的未来世界。

揭示词汇:warm house, community services, raise money, find jobs, get education, normal life, happy childhood, end the war, peaceful life, smile on the face, better world.

My Wish

 

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假如你是某中学的一名学生。6月3日,是星期五,在放学回家的公交车上,你所经历的一件事让你印象深刻。请你根据以下要点用英语写一篇日记。

要点:

1.  一位老爷爷和十来岁的孙子上了车,老人拿着书包和小提琴;

2.  你给老人让座,老人的孙子却坐了下来,老人只得站在旁边;

3.  孩子大声喊着向老人要水喝,并将空水瓶扔到车上;

4.  你认为孩子应该尊敬、照顾老人,保持环境卫生。

参考词汇:孙子grandson  空水瓶empty bottle   保持……干净keep…clean

要求:1. 词数:80~100个。

2. 日记开头已给出,不计入总词数。

3. 要点齐全,行文连贯,可适当发挥。

June 3, Friday                                                         Fine

On my way home on the bus, I saw                                               

                                                                                   

                                                                                   

                                                                              

                                                                           

 

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假设你是育才中学的一名学生,你校上周成功举办了一次“英语节”活动。请根据下列表格中的提示信息写一篇题为“The English festival at our school”的英语短文,介绍英语节期间的活动情况并谈谈你的感受。
注意:(1)可以适当增、减内容,要求意思、语句连贯;
(2)短文中不得出现真实的姓名和校名;
(3)词数80~100左右。文章的题目和首句已给出,不计入总词数。

活动时间
5月5日-5月7日
参加人员
全体学生,英语教师
活动内容
看英语电影,唱英语歌曲,等等
活动效果
同学们更加喜欢英语,口语能力也有了提高……
The English Festival at our school
Last week our school held an English Festival.

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同步练习册答案