(1) (教师出示电话图片.问学生.教授Is this/that a/an -?句型.) T: Is this a telephone? Ss: Yes, it is./No, it isn’t. (向学生说明this和that的用法.this→近指.that→远指.) (2) (师生用不同的物品反复操练Is this a/an -?/Is that a/an -?句型.) T: Is this an orange?(教师指着近处的实物或图片问.) Ss: Yes, it is. T: Is that a desk?(教师指着远处的黑板问.) Ss: No, it isn’t. It’s a blackboard. - (引导学生区别a/an.教师归纳总结a/an的用法.) T: How to use“a and“an , do you know? (引导学生仔细观察.发现规律.教师最后总结.) a bus/car/pen/desk an orange/apple - Is this/that a desk? - Yes, it is./No, it isn’t. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

1假如你是大连市春藤中学的学生李南,你校新来的外籍教师Mr. Green准备给每个学生建  

一份英文档案。请你根据以下信息写一份自我介绍存到档案里。

兴趣与爱好

音乐,电影,收集CD五年

学习科目

擅长数学,英语,喜欢读英语杂志

业余活动

参加学校唱歌跳舞俱乐部,打乒乓球和游泳,一周进行三次运动

食物喜好

健康食品,巧克力

要求:1.  介绍需包含以上所提供的所有信息,但不要逐字翻译,可适当发挥

2. 词数不少于80字

Hi, my name is Li Nan.  I’m very glad to introduce myself here.

 

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将下列句子翻译成英语。

1.你接电话好吗? 我这会儿正忙着呢。

____________________________________

2.对不起,让你等了那么久。

_____________________________________

3.没有这种卡,任何人不得入内。

_____________________________________

4.你应当尽力组织学生进网吧!

______________________________________

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假如你是大连市春藤中学的学生李南,你校新来的外籍教师Mr. Green准备给每个学生建  
一份英文档案。请你根据以下信息写一份自我介绍存到档案里。
兴趣与爱好
音乐,电影,收集CD五年
学习科目
擅长数学,英语,喜欢读英语杂志
业余活动
参加学校唱歌跳舞俱乐部,打乒乓球和游泳,一周进行三次运动
食物喜好
健康食品,巧克力
要求:1. 介绍需包含以上所提供的所有信息,但不要逐字翻译,可适当发挥
2. 词数不少于80字
Hi, my name is Li Nan.  I’m very glad to introduce myself here.

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假如你是刘梅,请根据下面的写作要点写一篇50-70词的短文介绍自己的班级,可适当发挥。

写作要点:

1.介绍你们班有多少名学生;

2.介绍你们的教室;

3.介绍你们的老师。

     Hello, everyone! I am Liu Mei. _______________________________________________________

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书面表达(15分)

你是来自初一(1)班的华龙,作为学生代表和来我校参观的美国学生进行交流,请您根据以下所给信息介绍你自己的情况。

要求:(1)语句通顺,人称、时态正确。(2)字数不少于100字,首句已经给出。

穿着

l 喜欢穿各种风格的衣服

l 穿牛仔裤和T恤衫很酷

生活和饮食

l 常吃水果蔬菜,两餐间不吃零食

l 每天一小时练习踢足球

喜欢做的事

l 去学校附近的大商场购物,去服装店买各种衣服,去书店买各种有趣的书籍,去顶楼的饭店吃来自不同国家的美食;

喜欢的节日

春节(原因:中国重要的节日,所有家人团聚并且吃一顿丰盛的晚餐,看春节联欢晚会(Spring Festival Gala),孩子们放烟花(fireworks),从父母亲那里得到礼物和红包(red packets)

Welcome to our school! My name is Hua Long from Class 1, Grade 1.

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同步练习册答案