下图为某遗传病的系谱图（受A、a控制），假设Ⅱ₃为纯合子。

（1）图中遗传病属于       性遗传病。
（2）写出下列个体的基因型：
I₁            ，Ⅱ₄           ,Ⅲ₇           ，Ⅲ₁₀           。
（3）若Ⅲ₉与一正常男子婚配（其父为该病患者），生一个正常男孩的几率为    ；生一个患病男孩的几率为   ；在他们所生的孩子中，正常女儿的几率为   ；他们再生一个不含致病基因的正常女儿的几率为   ；他们所生的那个正常的儿子，是纯合子的几率为   。

2010年10月1日下午18时59分57秒，中国探月二期工程先导星“嫦娥二号”在西昌点火升空，准确入轨，赴月球拍摄月球表面影象、获取极区表面数据，为嫦娥三号在月球软着陆做准备。某班同学开展了以“嫦娥二次奔月”为主题的综合性学习，以小组为单位开展了丰富多彩的活动，假如你是该班的成员，请参与以下活动。
【活动一：妙笔生花绘“嫦娥”】“嫦娥奔月”的场景令人激动，“嫦娥2号”发射的场面一幕幕已深刻地留存在我们的记忆里。下图是某同学搜集的“嫦娥2号”发射图片，请用简洁优美的语言进行描绘。（50字以内）（2分）

                                                                              
                                                                              
【活动二：感悟词韵赏“嫦娥”】诗词的韵味永远是深邃厚重的，诗词以其独特的艺术魅力牵扯着我们的情思。下面是某同学搜集的一首关于“嫦娥2号”的诗词作品，请认真品味，然后按要求答题。(3分)
水调歌头  嫦娥二号奔月
　　明月最神往，千古数东坡。有心探访宫阙，无计叹嗟哦。遥想当年恒女，吞药升天奔月，风雨路蹉跎。卅八万公里，何以越天河？
　　沧海变，华夏兴，展高科。“嫦娥二号”，直轨蟾殿疾如梭。行者望尘莫及，            ，星箭瞬间过。忽报嘉宾到，玉宇奏笙歌。
（1）根据词中画线语句的内容、结构与押韵特点，在横线上补写一个下句。（1分）
                         。
（2）试从修辞手法和内容角度品析下列词句。（2分）
“忽报嘉宾到，玉宇奏笙歌。”
                                                                               
【活动三：新闻报道话“嫦娥”】“嫦娥二号”奔月，新闻报道紧随其后。请阅读下面图片和新闻，按照要求答题。（4分）
 
（温家宝总理出席揭幕仪式并揭幕）
                                                                     
广众网·新闻频道讯   今天上午，国防科技工业局首次公布了嫦娥二号卫星传回的嫦娥三号预选着陆区——月球虹湾地区的局部影像图。中共中央政治局常委、国务院总理温家宝出席揭幕仪式并为影像图揭幕。
　　据中央电视台报道，首次公布的月球虹湾地区局部影像图是一张黑白照片。据国防科技工业局有关负责人介绍，该影像成像时间为10月28日18时，是卫星距离月面大约18.7公里地方拍摄获取。影像图的传回，标志着嫦娥二号任务所确定的六个工程目标已经全部实现。这意味着探月工程二期“嫦娥二号”工程任务取得圆满成功。
　　嫦娥二号10月1日成功升空，到现在已过去一个多月，而嫦娥二号的发射，其中最主要的一个任务就是对月球虹湾地区进行高清晰度的拍摄。而此次拍摄将为今后发射嫦娥三号卫星并实施着陆做好前期准备。
据悉，此次嫦娥二号携带的CCD相机分辨率提高很多，嫦娥一号是120米分辨率，而嫦娥二号在100公里圆轨道运行时分辨率优于10米，进入100公里×15公里的椭圆轨道时，其分辨率能达到1米，已超过了原先预定的1.5米的指标。
（1）请为这则新闻拟写一个标题（20字左右）。（1分）
                                                                                       
（2）这则新闻的主体部分提供了哪三条主要信息？（3分）
a、                                                                             
b、                                                                               
c、                                                                            

假如你叫Liu Yu，前不久，你和来自英国的一位中学生Jim一起讨论了一个话题：the ways to learn English better。现请你根据他的观点和你自己的观点，用英语给你的外籍老师Mr Murray写一篇关于这次讨论的汇报材料。注意：可适当增加谈论话题时经常用到的话语，使所写内容连贯,词数不少于70个字，部分内容已为你写好，不计入总词数。

His ideas	Your ideas
1. reading English newspapers	1. studying English grammar
2. talking with friends in English	2. looking for a pen pal
3. seeing English films …	3. making flashcards …

Mr. Murray,

        Recently I have had a discussion about the ways to learn English better with Jim, a student from Britain.   

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　                             

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　                     

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　                     

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　                     

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　                     

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　                     

 Liu Yu