本节课在教师合理有趣的引导下.以学生为主体.充分激发学生学习兴趣.将自主学习.合作学习.探究学习有机结合.培养学生自主学习的能力.同时模拟各种各样的情景.让学生在听.说.读.写中得到全面锻炼. 【查看更多】

 

题目列表(包括答案和解析)

书面表达。
假如这是你朋友的房间,请用本节课中所学到的句型对你朋友的房间进行描述。

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书面表达。
     自从教育部要求在学校开展学生“阳光体育运动”以来,你们学校结合实际,在周三、周五下午第二节课开展了各种形式的体育活动,如足球,排球,乒乓球等,让每个学生在校期间每天根据自己的爱好选择不同的活动。请根据以下的功课表,谈谈自己的功课,为这两天下午的第二节课挑选喜欢的体育运动,并说明喜欢的原因。要求词数在50左右,开头已给不计入总词数。
Wednesday
Friday
8:0-8:45
Math
Chinese
8:55-9:40
 
English
 
 
Art
10:45-11:30
P.E
Math
Noon
 
 
1:30-2:00
Chinese
Music
2:25-3:10
 
 
     I have a busy school life.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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请在答题卡指定的位置上,以“Saving Tigers”为题,为某中学生英文报《习作园地》专栏写一篇80词左右的征文稿,内容要点如下:
1. 老虎是人们在动物园里最喜欢观看的动物之一;
2. 现在世界上仅存大约3,200只老虎,数目日趋减少;
3. 老虎处境危险的原因;
4. 保护老虎的建议。
注意:
1. 征文稿须包括所给内容要点,要求语句通顺、意思连贯;
2. 第3、第4要点的内容须用5至6句话展开合理想象,作适当发挥;
3. 征文稿的标题已在答题卡上给出,不计入总词数。

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假设你有一位同学叫李华,请用英语写一篇介绍他的文章,内容要点如下:

1. 几年前李华的父母在无锡找到了工作,他也来到无锡上学。

2. 这里的学习生活和以前大不相同了,一开始他……

3. 在老师和同学的帮助下,他全身心投入到学习中。

4. 如今他取得了巨大进步,为此感到很自豪。

5. 他将坚持不懈地努力,并决定长大后致力于教育事业。

注意:1. 通知须用一段话包括所给内容要点,但不要逐条译成英语;

2. 第2要点的内容须用2-3句话展开合理想象,作适当发挥;

3. 词数80个左右,通知的开头和结尾已经给出,不计入总词数。

Li Hua is one of the students in my class.. _______________________________     _______

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假设你有一位同学叫李华,请用英语写一篇介绍他的文章,内容要点如下:
1. 几年前李华的父母在无锡找到了工作,他也来到无锡上学。
2. 这里的学习生活和以前大不相同了,一开始他……
3. 在老师和同学的帮助下,他全身心投入到学习中。
4. 如今他取得了巨大进步,为此感到很自豪。
5. 他将坚持不懈地努力,并决定长大后致力于教育事业。
注意:1. 通知须用一段话包括所给内容要点,但不要逐条译成英语;
2. 第2要点的内容须用2-3句话展开合理想象,作适当发挥;
3. 词数80个左右,通知的开头和结尾已经给出,不计入总词数。
Li Hua is one of the students in my class.. _______________________________    _______
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