本课话题来自学生的生活经历.学生在初一已经学习了许多动词短语.为表达提供了语言基础.此外.学生已初步掌握了用祈使句和Can you-?/Can I-? 提出请求和建议, 为本课的学习打下了铺垫. 活——青夏教育精英家教网—

本课话题来自学生的生活经历.学生在初一已经学习了许多动词短语.为表达提供了语言基础.此外.学生已初步掌握了用祈使句和Can you-?/Can I-? 提出请求和建议, 为本课的学习打下了铺垫. 活动设计的话题从谈论家务---对家务的看法---父母和孩子之间承担的家务---- 社交.休闲活动等生活的各个方面.各任务层层递进.与学生的生活紧密相连.又是学生饶有兴趣的内容.为表达提供了真实的材料.使得学生在各个活动中想说.有话说.使活动参与的范围广.达到任务的真实性.有效性. 在学习中学生受到爱的教育.学会爱父母.爱家庭.爱劳动.学会如何与人交往.学会表达自己对事情的看法.使他们的个性得到张扬. 【查看更多】

A篇：(第1至5试室学生完成)

现在有很多学生与家长之间的交流和沟通不多，所以有不少同学认为父母不理解他们。如果你是父母，你将如何你与孩子之间存在的问题呢？请结合自己的生活经历展开想象，以If I were a parent为题，写一篇英语短文。（80词左右）

参考词汇：communicate with, know about, talk with/to, treat …as

B篇：(第6至15试室学生完成)

你现在上初三了，学习、生活和以前肯定有所不同。请就以下几个方面谈论初三的学习与生活和以前有哪些不同。（80词左右）

1、起床时间 2、睡眠时间 3、每天学习时间 4、周末活动 5、课外的活动和爱好。

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A篇：(第1至5试室学生完成)
现在有很多学生与家长之间的交流和沟通不多，所以有不少同学认为父母不理解他们。如果你是父母，你将如何你与孩子之间存在的问题呢？请结合自己的生活经历展开想象，以If I were a parent为题，写一篇英语短文。（80词左右）
参考词汇：communicate with, know about, talk with/to, treat …as
B篇：(第6至15试室学生完成)
你现在上初三了，学习、生活和以前肯定有所不同。请就以下几个方面谈论初三的学习与生活和以前有哪些不同。（80词左右）
1、起床时间 2、睡眠时间 3、每天学习时间 4、周末活动 5、课外的活动和爱好。
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书面表达。

     假设你叫Jeff，是一名来自美国的中学生，随父母在中国生活了一年后，你有一个有趣的发现。
为此你写电子邮件告诉你的美国好朋友Jenny，与她分享。
     [写作要点]
     1. 每天在街上都会碰到中国人对你说“Hello!”。
    不同的人说“Hello!”有不同的含义：
    例如：

人物	含义
出租车司机	欢迎你！
街上小贩 (street vendor)	要买东西吗？
学生	能跟我练习一下英语吗？

      2. 为了欢迎参加北京奥运会的外国朋友，中国人正在努力学习英语
      3.希望Jenny以及她的朋友们来观看奥运会，从“Hello!”中感受中国人的友好。
      [写作要求]
      1. 词数90个左右；
      2. 邮件的开头和结尾已给出，不计入总词数；
      3. 文中需包括所有的内容要点，但不要逐字翻译，可适当加入细节，使短文通顺、连贯；
      4. 文中不能出现考生真实姓名和学校名称。
      [评分标准] 语言规范，信息内容完整，篇章结构连贯。
Dear Jenny,
     I've been in China for one year, and I found something interesting about the five-letter word HELLO.
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     OK, let's stop here! I look forward to seeing you in Beijing this August!
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                                                                                                                                      Jeff

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假如你叫林华，你的身体非常健康。你最近交了一个美国笔友Amy，她想知道你的生活方式，请你根据下面的内容提示给她发一封电子邮件，并告诉她身体健康是很重要的，她必须保持良好的生活方式。词数在60词以上。以下词汇供参考使用:

do exercise every day; sleep for 9 hours every night; eat a balanced diet;

eat healthy food; not eat unhealthy food等

标题已给出.

My Lifestyle

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初中的生活即将结束，在装载你收获的行囊------成长记录袋中还应该增添一份自己满意的答卷。请参考所提供的信息，以“My Middle School Life”为题写一篇60—80词左右的自我评价。

要求：1、自我评价中必须包括三方面的内容。（过去：在老师的帮助下取得好成绩，与同学相处融洽；现在：有许多爱好，这些爱好使你获得许多知识；梦想：成为一名教师或者志愿者，帮助别人。）可以对每方面信息所包含的内容进行适当地增添。

2、再用两三句话写个简单的未来寄语。

3、词数：67—70词左右。

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练习册

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