明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验．如图

（1）实验中，小明是通过观察　　　▲　　　来比较压力作用效果的．
（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是：       ▲  　　　
（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图　  ▲  
所示实验．
（4）小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示．他发现
它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是：          ▲            ．

阅读下列语段，回答文后问题。
（1）小时候，我才从秦岭来到渭北平原，最喜欢骑自行车在路上无拘无束奔驰。庄稼收割了，没有多少行人，空旷的原野上稀落着一些树丛和矮矮的屋。差不多一抬头，就看见远远的地方，天和地已不再平行。天和地相接了，在相接处是一道很亮的灰白色的线，有树丛在那伏着。
（2）“啊，天到尽头了！”
（3）我拼命向那树丛骑去，好长时间，赶到树下，但天地依然平行：在远远的地方，又有一矮屋，天地相接了，又出现那道很亮的灰白色的线。
（4）一个老人迎面走来，胡子飘在胸前，如同仙翁。
（5）“老爷子，你是从天边过来的吗？”
（6）“天边？”
（7）“就是那道很亮的灰白线的地方。去那儿远吗？”
（8）“孩子，那是永远走不到的地平线呢。”
（9）“地平线是什么？”
（10）“是个谜吧。”
（11）我不太懂了，以为他骗我，就又对准那道很亮的灰白色线上的矮屋奔去。但我失败了：那里天地平行，又在远远的地方出现了一道地平线。
（12）我咀嚼着老人的话，想这地平线，真是个谜了。正因为是谜，我才要去解开它，跑了这么一程。它为了永远吸引着我和与我有同样兴趣的人去解，才永远是个谜吗？
（13）从那以后，我一天天长大起来，踏上社会，生命之舟驶进了生活的大海。但我却记住了这个地平线，没有在生活中沉沦下去，虽然时有艰苦、寂寞。命运和理想是天和地的平行，但又总有相接的时候。那个高度融合统一的很亮的灰白的线，总是在前面吸引着你。永远去追求地平线，去解这个谜，人生就充满了新鲜、乐趣、奋斗和无穷无尽的精力。
【小题1】本文记叙的线索是什么？（2分）
【小题2】文中说地平线是个“谜”，原因是什么？说地平线“很亮”有什么含义？（4分）
【小题3】加点词语“我一天天长大起来”有双重意思，具体指：                                   
。（4分）
【小题4】画线句“命运和理想是天和地的平行，但又总有相接的时候”意思是：           
，如果用《在山的那一边》中的诗句来回答，答案是：
【小题5】文中写“矮矮的屋”和“树丛在那伏着”的目的是什么？（2分）
答：                                                                          
【小题6】你认为“地平线”在文中的意思是什么？读完本文后，你有什么感想？（4分）

假如你是Gao Na，这学期在笔友Lucy的帮助下，你的英语进步很快，尤其是读写能力有了很大的提高，并得到了老师的肯定。你相信自己在期末考试中会取得好成绩。请给Lucy写封信表示感谢。

要求：包含所给信息，并适当发挥，不少于60词。