Ⅴ. 书面表达.根据汉语提示写一篇短文 一天.天下着大雨.李雷在回家的路上看见一位老奶奶站在树下.他是怎样做的呢?老奶奶又说了些什么?当他回家时.他怎么样了呢? [同步达纲练习] 巩固基础训练 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

书面表达。
     根据汉语提示及要求,以Sally's Dream为题写一篇短文。
     提示:1. Sally是一个中学生,她想成为一名职业演员。
                 2. 她同时也是一名志愿者,经常参加一些志愿者服务活动,业余时间她还上
表演课。
                3. 现在她遇到了一些麻烦,无钱上表演课,她想出了许多办法,如:打电话给
家长、主动辅导孩子的美术、张贴启事寻找工作挣钱等。             
                4. 问题解决了,她可以继续上课了,她的梦想会实现的。
     要求:1. 条理清晰,语句通顺,语法正确,书写规范。
                 2. 不少于80个单词。
                                                         Sally's Dream
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书面表达。
     根据汉语提示及要求,以Sally's Dream为题写一篇短文。
     提示: 1. Sally 是中学生,想成为职业演员。
                 2. 她也是一名志愿者,经常参加志愿者服务活动。
                 3. 现在她遇到了一些麻烦,无钱上表演课,她想了很多办法。
                 4. 问题解决了,她的梦想会实现的。
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书面表达。
根据汉语提示及要求,以“My Dream Job”为题用英语写一篇短文。
提示: 1. 想成为一名记者。
            2. 打算给报纸、杂志写文章。
            3. 高中毕业后想去北京上大学。
            4. 想在一家电台工作并环游世界。
要求: 1. 条理清楚,语句通顺,语法正确,书写规范。 
            2. 提示内容全部体现在文章中。
            3. 不少于60词。 
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书面表达。
     根据汉语提示,以Why don't we have a little rest?为题,用第一人称和英语写一篇100-120词
的短文,内容必须包括下列要点:
1、在校时间长;2、课业负担重;3、活动时间少;4、感受与看法。 
                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                 

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书面表达。
       根据汉语提示,写一篇介绍王梅家庭的小短文。提示:王梅的父亲是医生,她母亲是教师。
她哥哥是警察,她是一个好学生。他们都很快乐。
                                                                                                                                                
                                                                                                                                                
                                                                                                                                                

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