1 Lesson 1 要求学生通过学习李明与妈妈关于去北京旅行的对话.通过技能训练掌握表示意愿以及请求许可的表达方式. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

书面表达。(15分)
假设你是兴华中学的初三、1班学生童笑。中考结束后,你校将选拔一些学生,利用暑期到留守儿童(left-behind children)中心去做志愿者,为那里的孩子们辅导英语。你希望参加此活动。请根据以下提示,用英语给校评选组写一封申请信:
  ·对活动的认识(如对本人、社会的益处等)
·个人优势介绍(如性格特点、英语能力等)
·你的辅导设想(如教授英语歌曲、学习方法等)
要求:
1. 短文必须包括所有提示内容,可适当发挥;
2. 文中不得出现自己的真实姓名和所在学校的名称;
3. 词数:80 词左右(信的开头和结尾已给出,不计入总词数)。
Dear Sir or Madam,
  I am Tong Xiao from Class One, Junior Three. __________________________________
_______________________________________________________________________________
I believe I can do it well. Let me have a try!
Yours Sincerely,
Tong Xiao

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书面表达。(15分)

假设你是兴华中学的初三、1班学生童笑。中考结束后,你校将选拔一些学生,利用暑期到留守儿童(left-behind children)中心去做志愿者,为那里的孩子们辅导英语。你希望参加此活动。请根据以下提示,用英语给校评选组写一封申请信:

  ·对活动的认识(如对本人、社会的益处等)

·个人优势介绍(如性格特点、英语能力等)

·你的辅导设想(如教授英语歌曲、学习方法等)

要求:

1. 短文必须包括所有提示内容,可适当发挥;

2. 文中不得出现自己的真实姓名和所在学校的名称;

3. 词数:80 词左右(信的开头和结尾已给出,不计入总词数)。

Dear Sir or Madam,

  I am Tong Xiao from Class One, Junior Three. __________________________________

_______________________________________________________________________________

I believe I can do it well. Let me have a try!

Yours Sincerely,

Tong Xiao

 

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九年级学生面临着升学的压力,他们每天有做不完的作业,学校领导为了采取一些有效的措施提高学生的学习效率,让你们调查了解九年级学生的学习状况,你通过调查发现有以下问题:

Problems

Reasons

Strategies

too much homework

not enough exercise

little communication among students

1.

2.---

1.

2.

请你用英语写一篇发言稿,在班会课上分析这些问题和产生的原因,并提出相应提高学生学习的学习实效,和同学共同探讨。

注意:1.发言稿的开头已经为你写好,你只需接着写;

????? 2.所写内容必须包括所给问题和你自己的分析;

???????? 3.词数:70个左右。

Hello, boys and girls,

???? I made a survey about what problems we students of Grade Nine have now.

____________________________________________________________________________________________

______________________________________________???????????????????????????

_____________________________________________________________________?????????????

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

 

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Frank 去年来到泰中学习。在校学习期间,他对学校提倡的“创建和谐校园”活动感触颇深。请你以他的名义,给远在美国的父母写一封信,介绍学习的现状并谈谈感受。

创建和谐校园

学生之间和谐发展

学习刻苦,兴趣广泛,友爱互助……

老师学生和谐相处

学生尊敬老师;老师严格要求学生;师生关系融洽……

人与环境和谐共存

爱护花草树木,保持环境卫生,不随地乱扔废弃物……

个人感想

……

要求:1、表达清楚、语法正确、上下文连贯。

      2、要点必须包括所有相关信息,并作适当发挥,但不得出现真实班级、姓名等。

      3、词数:100词左右(信的开头与结尾已给出,不记入总词数)。

      4、参考词数:respect尊敬;build up建立,创建;a harmonious campus和谐校园;

impress 给……留下印象

Dear Mum and Dad,

    Time flies! I’ve been here for nearly a year. I’m very pleased to find that our school is really a good one. The students in our school                                                     

                                                                                

                                                                                   

                                                                                    

                                                                                   

                                                                                   

                                                                                    

                                                                                   

                                                                                   

                                                                                    

 

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写作(计20分)
根据下表提示以My Sister 为题写一篇短文。
要求:1. 语法正确,意思连贯,书写规范,要点齐全,发挥想象,适当拓展。
2. 100个词左右。

基本情况
l Amy,13岁,英国人,短发,苗条,大眼睛
l 阳光中学七年级一班学生,
学习情况
l 最喜欢的学科是数学
l 经常帮助同学学习
生活方式
l 经常吃汉堡、鸡肉和巧克力,但很少吃蔬菜和水果;
l 她两顿饭之间还吃甜食,很少运动
l 觉得是改变生活方式的时候了
l …….
兴趣爱好
l 喜欢打排球,听音乐,擅长……
l 是…的一员
服装打扮
l 粉色上衣,牛仔裤
l 粉色发夹与上衣很配
 
My Sister
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同步练习册答案