2. 以放促学:开放地处理教材.插入大量有趣的图片.增加多种趣味活动.充分利用学生自主搜集的图文信息.拓宽学生的视野.实现知识的整合. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

假设你校“英语之角”正开展“How to be safe on the Internet”的大讨论活动,请你结合生活实际写一封英文小短文介绍有关情况,以帮助他人安全、文明地运用网络。短文内容包括以下几个方面,:
1、网络使用的利弊。
2、介绍如何安全、文明地使用网络的几则规则。如,在家长的监护下上网,不透露真实的个人信息,不单独和网友私下见面,请使用文明语言等等。
3、希望……。
要求:1、词数为80-100。
2、信中须包括所有内容要点,可适当发挥,使语句通顺,意思连贯,符合逻辑。
3、文章中不要出现真实的校名和人名。
How to be safe on the Internet
                                                                                    
                                                                         

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书面表达。(共1小题;满分20分)
假设你校“英语之角”正开展“How to be safe on the Internet”的大讨论活动,请你结合生活实际写一封英文小短文介绍有关情况,以帮助他人安全、文明地运用网络。短文内容包括以下几个方面,:
1、网络使用的利弊。
2、介绍如何安全、文明地使用网络的几则规则。如,在家长的监护下上网,不透露真实的个人信息,不单独和网友私下见面,请使用文明语言等等。
3、希望……。
要求:1、词数为80-100。
2、信中须包括所有内容要点,可适当发挥,使语句通顺,意思连贯,符合逻辑。
3、文章中不要出现真实的校名和人名。
How to be safe on the Internet
                                                                                    

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书面表达。(共1小题;满分20分)
假设你校“英语之角”正开展“How to be safe on the Internet”的大讨论活动,请你结合生活实际写一封英文小短文介绍有关情况,以帮助他人安全、文明地运用网络。短文内容包括以下几个方面,:
1、网络使用的利弊。
2、介绍如何安全、文明地使用网络的几则规则。如,在家长的监护下上网,不透露真实的个人信息,不单独和网友私下见面,请使用文明语言等等。
3、希望……。
要求:1、词数为80-100。
2、信中须包括所有内容要点,可适当发挥,使语句通顺,意思连贯,符合逻辑。
3、文章中不要出现真实的校名和人名。
How to be safe on the Internet
                                                                                    

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1、网络使用的利弊。
2、介绍如何安全、文明地使用网络的几则规则。如,在家长的监护下上网,不透露真实的个人信息,不单独和网友私下见面,请使用文明语言等等。
3、希望……。
要求:1、词数为80-100。
2、信中须包括所有内容要点,可适当发挥,使语句通顺,意思连贯,符合逻辑。
3、文章中不要出现真实的校名和人名。
How to be safe on the Internet
                                                                                    
                                                                         

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书面表达。(共1小题;满分20分)

假设你校“英语之角”正开展“How to be safe on the Internet”的大讨论活动,请你结合生活实际写一封英文小短文介绍有关情况,以帮助他人安全、文明地运用网络。短文内容包括以下几个方面,:

1、网络使用的利弊。

2、介绍如何安全、文明地使用网络的几则规则。如,在家长的监护下上网,不透露真实的个人信息,不单独和网友私下见面,请使用文明语言等等。

3、希望……。

要求:1、词数为80-100。

2、信中须包括所有内容要点,可适当发挥,使语句通顺,意思连贯,符合逻辑。

3、文章中不要出现真实的校名和人名。

How to be safe on the Internet

                                                                                    

 

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