以导入为突破口.精心设计的导入可以激发学生的学习兴趣.使他们很快融入到英语学习的氛围当中来.以学生为中心.让学生在完成任务的过程中达到掌握本节课的目标语言.据此设计了记忆单词.目标语言呈现以及听力与分组练习三项具体的任务.一个任务的完成是下一个任务的前提条件.由易到难.前后相连.层层推进.从而形成了本节课一个完整的任务链.从教材的安排体系来看.似乎是以听力材料为中心.但我认为着重点还应落实在Pairwork上.本着听说领先的原则.将Selfcheck中的活动2整合到该课时.以期达到听.说.读.写全面发展的目的.真正做到“为用而学.在用中学.学以致用 . 同时一些传统的学习方法仍是语言学习过程中不可缺少的重要手段.如朗读.背诵.默写等等.应予以充分重视.因为没有一定量的语言知识的输入.任务型活动无疑是座空中阁楼. 任务型教学不应仅停留在为设计任务而设计任务的层面上.教师应从“学 的角度来设计具体的教学内容.充分体现以学生为主体.以人的发展为本的教育理念.激发和培养学生的学习兴趣.帮助他们树立自信心.养成良好的学习习惯.形成有效的学习策略.发展自主学习的能力和合作精神. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

假如你是李明,上周你班同学就”毕业前我们该为学校做些什么?”进行了讨论。请你根据以下提示,将同学们的建议用英语写一封信告诉你的笔友David,并谈谈你的想法及理由。

1. 一些同学建议 全班筹钱,为校图书馆买书或其他东西。

2. 另外一些同学建议 无需花钱;好好学习,让学校以我们为荣。

3. 你的想法及理由。

注意:

1.词数不少于80,信的开头和结尾已为你写好,不计入总词数;

2.要点完整、层次清楚、语法正确、上下文连贯;

3.信中不得使用真实的人名、校名。

Dear David,

   Last week we held a discussion on what we should do for our school before we graduate(毕业). The students in our class have different suggestions.

                                                                                       

                                                                                      

I’d like to know your idea. Could you give me some advice?

Best wishes,

Li Ming 

 

 

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默写、理解识记(10分)
①辛苦遭逢起一经,______________________________ 。
② _________________________________ ,下者飘转沉塘坳。
③_____________________________ ,愁云惨淡万里凝。
④ _________________________ ,西出阳关无故人。
⑤《己亥杂诗》中,作者以落花为喻,表明心志的句子是: ____________________________ 。
⑥李白的《行路难》:诗中以“_____________________,___________________________ ”两句诗来比喻人生道路中的艰难险阻。
⑦领导干部要实践“三个代表”,其中重要一点就是全心全意为人民服务,做到范仲淹在《岳阳楼记》中所说的“                                 ”。

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假如你是李明,上周你班同学就”毕业前我们该为学校做些什么?”进行了讨论。请你根据以下提示,将同学们的建议用英语写一封信告诉你的笔友David,并谈谈你的想法及理由。
1. 一些同学建议 全班筹钱,为校图书馆买书或其他东西。
2. 另外一些同学建议 无需花钱;好好学习,让学校以我们为荣。
3. 你的想法及理由。
注意:
1.词数不少于80,信的开头和结尾已为你写好,不计入总词数;
2.要点完整、层次清楚、语法正确、上下文连贯;
3.信中不得使用真实的人名、校名。
Dear David,
Last week we held a discussion on what we should do for our school before we graduate(毕业). The students in our class have different suggestions.
                                                                                      
                                                                                      
I’d like to know your idea. Could you give me some advice?
Best wishes,
Li Ming 

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假如你是李明,上周你班同学就”毕业前我们该为学校做些什么?”进行了讨论。请你根据以下提示,将同学们的建议用英语写一封信告诉你的笔友David,并谈谈你的想法及理由。
1. 一些同学建议 全班筹钱,为校图书馆买书或其他东西。
2. 另外一些同学建议 无需花钱;好好学习,让学校以我们为荣。
3. 你的想法及理由。
注意:
1.词数不少于80,信的开头和结尾已为你写好,不计入总词数;
2.要点完整、层次清楚、语法正确、上下文连贯;
3.信中不得使用真实的人名、校名。
Dear David,
Last week we held a discussion on what we should do for our school before we graduate(毕业). The students in our class have different suggestions.
                                                                                      
                                                                                      
I’d like to know your idea. Could you give me some advice?
Best wishes,
Li Ming 

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材料:玉米的光合效率较水稻的高,这与玉米中磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶(PEPC)有很大的关系。如何将玉米的这一种酶转移到水稻等植物上一直是植物生物学家的研究课 题之一。但实践证明,常规杂交育种手段很难如愿以偿。最近,有人利用土壤农杆菌介导法,将完整的玉米PEPC基因导入到了水稻的基因组中,为快速改良水稻的光合作用效率,提高粮食作物产量开辟了新途径。
(1)玉米和水稻很难利用常规杂交手段杂交的原因是                         
(2)获得PEPC基因后,将其导入土壤农杆菌的质粒中,以获得重组质粒,需要的工具酶
                                              
(3)玉米PEPC基因在水稻细胞中成功表达的标志是                         ,该过程包括                                  两个阶段。
(4)该技术定向改变了水稻的性状,这在可遗传变异的来源中属于___  _____。

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同步练习册答案