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    教师活动 学生活动 1．引导学生看3a部分的名片.将名与姓相连完成3a的学习要求. 2.引导学生看3b部分的名片.了解名片的内容和格式. 3.引导学生制作自己的名片. 1.看3a部分的名片.将名与姓相连.完成3a的学习要求. 2.看3b部分的名片.了解名片的内容和格式. 3.制作自己的名片. 个性练习设计 制作个人名片在班级相互交流.这个开放性活动的目的在于结合课本上的内容及学生的实际情况.丰富学生表示个人信息的相关词汇.培养学生的动手能力.展示学生的个性.同时复习和巩固所学的教学内容. 教学探讨与反思 长期以来受应试教育的影响.学生的听力水平始终难以提高.虽然听力测试分数高.但仍是“聋子.’,写作水平高.却仍是“哑子 .因此.新课标要求教师在课堂上应努力做到让每个学生达到每堂课的听力目标.说的目标.教师应充分做好课前准备.熟悉每堂课的听力目标.说的目标,充分估计学生在听的过程中可能遇到的障碍.并考虑以何种方式解决,充分考虑评价方式.并做好评价记录. Self Check 教学内容 self check 教学目标 知识与能力 复习词汇I it is hi what my Hello you' re his her first name last name telephone引导学生自我评价并建立个人生词表,用所给note介绍两个同学. 过程与方法 运用Practicing, Listening for specific information的学习策略.首先.通过听说读写检测使学生了解自己掌握了那些词汇.其次.将未掌握的生词收人35页的Vocab-Builder中.第三.引导学生读3中的note.介绍两个同学. 情感态度价值观 对自己所学进行自评而不是由教师测评.利于学生主动改进所学.利用note引导学生介绍两个同学.有利于提高口语表达能力. 教学重难点及教学突破 重点 复习词汇I it is hi what my hello you're his her first name last name telephone.． 教学突破 引导学生学会自评.并养成习惯,利用note引导学生介绍两个同学.对学生的口头表达进行提示.帮助. 教学步骤 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)


    假设你是育才中学的一名学生，你校上周成功举办了一次“英语节”活动。请根据下列表格中的提示信息写一篇题为“The English festival at our school”的英语短文，介绍英语节期间的活动情况并谈谈你的感受。
    注意：（1）可以适当增、减内容，要求意思、语句连贯；
    （2）短文中不得出现真实的姓名和校名；
    （3）词数80~100左右。文章的题目和首句已给出，不计入总词数。

    活动时间
    		5月5日－5月7日
    参加人员
    		全体学生，英语教师
    活动内容
    		看英语电影，唱英语歌曲，等等
    活动效果
    		同学们更加喜欢英语，口语能力也有了提高……
    The English Festival at our school
    Last week our school held an English Festival.

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    假设你是育才中学的一名学生，你校上周成功举办了一次“英语节”活动。请根据下列表格中的提示信息写一篇题为“The English festival at our school”的英语短文，介绍英语节期间的活动情况并谈谈你的感受。
    注意：（1）可以适当增、减内容，要求意思、语句连贯；
    （2）短文中不得出现真实的姓名和校名；
    （3）词数80~100左右。文章的题目和首句已给出，不计入总词数。
    活动时间
    		5月5日－5月7日
    参加人员
    		全体学生，英语教师
    活动内容
    		看英语电影，唱英语歌曲，等等
    活动效果
    		同学们更加喜欢英语，口语能力也有了提高……
    The English Festival at our school
    Last week our school held an English Festival.

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    假设你是育才中学的一名学生，你校上周成功举办了一次“英语节”活动。请根据下列表格中的提示信息写一篇题为“The English festival at our school”的英语短文，介绍英语节期间的活动情况并谈谈你的感受。

    注意：（1）可以适当增、减内容，要求意思、语句连贯；

    （2）短文中不得出现真实的姓名和校名；

    （3）词数80~100左右。文章的题目和首句已给出，不计入总词数。

    活动时间

    5月5日－5月7日

    参加人员

    全体学生，英语教师

    活动内容

    看英语电影，唱英语歌曲，等等

    活动效果

    同学们更加喜欢英语，口语能力也有了提高……

    The English Festival at our school

    Last week our school held an English Festival.

     

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    Here is a poster of the Youth Sports Club.  Read it and answer the questions.

    Youth Sports Club

    Sport of the Month: Tennis

     

     

     

     

     

     

     

    11:00 a.m. ~ 7:00 p.m.

    Ticket price for each event:

    v $100 a person

    v $50 a person for groups with over 15 persons

    & poster 海报 event 活动

    1. Mr. Brown, a PE teacher, took his students to the club.  There they watched early tennis games

      and learned about the history of the sport.  When did they most likely visit the club?

    & likely 可能地

    (A) February 6.          (B) February 13.       (C) February 20.       (D) February 27.

    2.Mr. Brown paid $1,050 for the tickets.  How many students did he take with him?

      (A) 25.  (B) 20.      (C) 15.      (D) 10.

     

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    Here is a poster of the Youth Sports Club.  Read it and answer the questions.

    Youth Sports Club

    Sport of the Month: Tennis

     

     

     

     

     

     

     

    11:00 a.m. ~ 7:00 p.m.

    Ticket price for each event:

    v $100 a person

    v $50 a person for groups with over 15 persons

    & poster 海报 event 活动

    1. Mr. Brown, a PE teacher, took his students to the club.  There they watched early tennis games

      and learned about the history of the sport.  When did they most likely visit the club?

    & likely 可能地

    (A) February 6.          (B) February 13.       (C) February 20.       (D) February 27.

    2.Mr. Brown paid $1,050 for the tickets.  How many students did he take with him?

      (A) 25.  (B) 20.      (C) 15.      (D) 10.

     

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