(老师引导学生用“will 来复习一般将来时, 同时要求回答时用上“maybe, perhaps .) T: Excellent! Now, suppose we will have a seven-day holiday next week. Talk about what you will do in groups of four. S1: Maybe I will go to Beijing. S2: Maybe I will go to Shanghai. S3: Perhaps I will go and see my parents. S4:I will go to Dalian. (每组选一名学生介绍他们这一组成员的打算.) S1:S2 will go to - S3 will go to - S4 will go to - and I will go to- S5:- 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

完成句子根据汉语意思完成英语句子,每空一词。

1.每天我骑车去上学,我妈妈步行去上班。

Every day I go to school _______ _______ and my mother goes to work _______ _______.

2.欢迎来北京参加奥运会。

_______ _______Beijing to take part in the Olympic Games.

3.大多数人黄金周还是愿意去旅游,而不愿意呆在家里。

Most people _______ _______to _______ at home on Golden Week Holidays.

4.王老师对学生们太好了,学生们都视其为最好的朋友。

Miss Wang is _______ _______ to the students that she_______  _______  _______ their best friend.

5.我要用所有能利用的时间来复习功课,准备中考。

I will _______ as much time as I can _______ _______ my lessons to get ready for the exams to senior schools.

6.政府鼓励人们节能降耗。

The government _______ people _______ _______ energy and reduce waste.

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书面表达。
     假设今年暑假一批英国中学生要来你校访问,你准备参与接待工作。为了提前做好各项准备,
学校要求参与接待的学生用英语拟订一个接待计划。请根据下面酌构思图来拟订你的计划。
     内容包括: 1. 你计划要做的事情 (图中1~3项内容) 及其原因或目的;
                        2. 你准备为来宾安排的l~2项活动。

     注意:1. 词数80左右 (计划的开头已给出,不计入总词数);  
               2. 不能透露个人的任何信息 (例如:学校和姓名等),否则不予评分。
     Some UK high school students will come to our school during the summer holidays. To help them,
I ____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

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书面表达(满分25分)
实现有效的沟通,建立良好的人际关系,不仅要善于言表,更要学会倾听。请你根据下表中所提供的信息,写一篇题为 “Being a Good Listener” 的英文演讲稿。
为何倾听
表示尊重,增进理解,建立良好的人际关系
谁来倾听
家长倾听孩子
理解孩子,消除代沟,……
老师倾听学生
了解学生,满足需求,……
同学相互倾听
增进友谊,互帮互学,……
怎样倾听
(请考生联系自己拟定内容,列举两至三点。)
注意:
1.      对所给要点,逐一陈述,适当发挥,不要简单翻译。
2.      词数150左右。开头和结尾已经写好,不计入总词数。
3.      演讲稿中不得提及考生所在学校及本人姓名。
Good afternoon, everyone!
The topic of my speech today is “Being a Good Listener”.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Thank you for your listening!

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据报道,从2011年开始上海、宁波等地个别学校进行了电子书包试点。这是否预示电子书将全面推广?它对学生的学习会有什么影响?就此,你班同学发起了一次主题为“E-Books, Good or Bad?”的讨论,假如你叫陈华,请你给某英文报社写一封信,介绍一下讨论的情况及你自己的观点。

赞成
反对
环保,节约纸张,不会过多砍伐树木
长时间使用对眼睛有害
美观、小巧,便于携带,便于查找资料
不能直接在书上做笔记
可以在无光的环境下阅读
被一些学生用来玩游戏
 
注意:1、开头部分已写好,只需接着写,不计入字数总数。
2、可适当增加讨论话题时经常用到的话语,使所写内容连贯。
3、所写内容必须包括上面表格全部信息。
4、短文词数:80个左右。
Dear Editor,
I’m writing to tell you about a discussion we’ve had about whether e-books are good or bad?___________________________________________________________________________
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_______________________________________________________________________________
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Yours truely,
Chen Hua

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25目前在学生的日常学习中,抄袭作业是一种普遍现象。上周我们就此现象召开主题班会。班会课上,老师和学生就作业布置的目的、抄袭作业的原因以及可能带来的危害进行了热烈的讨论。请根据表格提供的信息,以“My opinion on copying others' Homework”为题谈谈自己对这一问题的认识和看法,可做适当的展开,开头已给出。(词数不少于80)

抄袭作业的原因
1,作业布置过多.学生做不完
2.部分作业太难,学生做不来
3.部分学生不愿思考或懒惰,更愿意将时间花在玩上
4. ………
作业布置的目的
1.让学生更好的了解所学的知识
2.让老师知晓哪些知识点学生没有掌握,帮助老师提高教学水平。
3. ………
个人对抄袭作业的看法
1.抄袭不对.违反校规。会让学生对功课更不感兴趣
2.要诚实,勤奋学习,有困难可请教老师和同学。
3.……
My opinion on copying others’ Homework
Last week, our class had a warm discussion on copying other's homework. Nowadays, copying others' homework is very common at school. Why do so many students like to copy homework? I think _______________________________________________
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同步练习册答案