2.一般有如下一些形容词:nice ,kind , silly , good , wise , clever , careless, polite , selfish , rude , thoughtful , wrong , stupid ,- 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

书面表达(15分)
光华中学准备采取一些措施减轻学生的负担,于是向学生广泛征集意见。假如你是李华,请根据下面要求向学校提交一份减负的建议。
要求:1.所提措施有理有据,能确实起到减轻学生负担的作用;
2.能适当地、正确地运用一般将来时和形容词的比较等级;
3.80个单词左右。开头已经给出,不计入总词数。
Dear Headmaster,
I am glad to hear that you will lighten(减轻) the burden(负担) of us students. ______________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours 
Li Hua

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书面表达(15分)
光华中学准备采取一些措施减轻学生的负担,于是向学生广泛征集意见。假如你是李华,请根据下面要求向学校提交一份减负的建议。
要求:1.所提措施有理有据,能确实起到减轻学生负担的作用;
2.能适当地、正确地运用一般将来时和形容词的比较等级;
3.80个单词左右。开头已经给出,不计入总词数。
Dear Headmaster,
I am glad to hear that you will lighten(减轻) the burden(负担) of us students. ______________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours 
Li Hua

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书面表达。

     前几天,一些同学就英语学习现状进行了一次讨论。发现有如下问题:
     1. 对学习英语没有兴趣;
     2. 记忆单词有困难;
     3. 怕出错,不敢参与小组讨论;
     4. 阅读中不知如何处理生词;
     5. 写作中……
     假如你是方华,在英语学习中也遇到了一些类似的问题,你以邮件的形式向英语报社的编辑
(Bob)咨询,希望得到帮助。
     要求: 1. 提出三个英语学习中的问题;
                 2. 可以参考以上提示,也可以根据自己实际适当发挥; 
                 3. 中心突出,语意连贯,层次清晰.书写规范;
                 4. 不少于80词, 
                 5. 开头和结尾已经给出,不计入总词数。
Dear Bob,
      I'm very pleased to write to you, _______________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
                                                                                                                                     Yours,
                                                                                                                                     Fang Hua

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前几天,一些同学就英语学习现状进行了一次讨论。发现有如下问题:
    1. 对学习英语没有兴趣;
    2. 记忆单词有困难;
    3. 怕出错,不敢参与小组讨论;
    4. 阅读中不知如何处理生词;
    5. 写作中…………
假如你是方华,在英语学习中也遇到了一些类似的问题,你以邮件的形式向英语报社的编辑(Bob)咨询,希望得到帮助。 
要求:
    1. 提出三个英语学习中的问题;
    2. 可以参考以上提示,也可以根据自己实际适当发挥;
    3. 中心突出,语意连贯,层次清晰.书写规范;
    4. 不少于80词,
    5. 开头和结尾已经给出,不计入总词数。
Dear Bob,
I'm very pleased to write to you, ____________________________________
__________________________________________________________       _____
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

 Yours, Fang Hua

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书面表达。
      光华中学准备采取一些措施减轻学生的负担,于是向学生广泛征集意见。假如你是李华,请根据下面要求向学校提交一份减负的建议。
      要求:1. 所提措施有理有据,能确实起到减轻学生负担的作用;
                2. 能适当地、正确地运用一般将来时和形容词的比较等级;
                3. 80个单词左右。开头已经给出,不计入总词数。
Dear Headmaster,
       I am glad to hear that you will lighten (减轻) the burden (负担) of us students.                                        
                                                                                                                                                               
                                                                                                                                                               
 

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