本课总结 本课采用了 Classifying . Contrasting 和 Role-playing 的学习策略.利用教学图片.幻灯片.实物 或制作课件 等来展开课堂教学. Pairwork 问答式的口语交际活动或游戏活动.学习日期的询问与表达.并通过询问和谈论自己.同学以及父母家人的生日理解生日更多的含义.增进同学之间的了解和友情. 板书设计 Unit 8 When is your birthday? Section A 生词: January . February . March . April . May . June . July . August . September . October . November . November . December . birth . age . old 基数词 序数词 序数词缩写 基数词 序数词 序数词缩写 one first 1st nine ninth 9th № second 2nd twelve twelfth 12th three third 3rd twenty twentieth 20th five fifth 5th thirty thirtieth 30 th eight eighth 8th Thirty-one Thirty-first 31st 重点句型: When is your birthday? My birthday is October tenth . When is Leila's birthday? Her birthday is September 5th . 语法重点: When is your birthday? What year were you born? How old are you? 问题探究与拓展活动. 月份的缩写:一般的情况下.月份的名称可以用前三个字母来缩写.但 May . Jut 和 July 没有缩写形式: January-Jan . February-Feb . March-Mar . April-Apt . August - Aug . September-Sep . October-0ct . November--Nov . December-Dec . 练习设计 随堂练习设计 请写出下列序数词.注意它们的构成规律 1 .第一 第二 第二 第五 第八 第九 2 .第十 第十二 第十八 3 .第二十 第三十 第四十 第五十 第八十 第九十 KEY : 1 . first , second , third , fifth , eighth , ninth 2 . eleventh , twelfth , thirteenth , eighteenth 3 . twentieth , thirtieth , fortieth , fiftieth , eightieth , ninetieth 个性练习设计 l .数字游戏:在学习了基数词和序数词之后.学生基本上掌握了其结构.但要做到灵活运用.还需要不断地操练.教师可以让学生在课下准备一些数字卡片.分别写上基数词和序数词 .在活动时.将这些数字卡片放在桌子上.把学生分成两组.让其中的一组同学从中选出 5 个数字.并且读出来.另一组同学根据所听到的内容提示.在 10 秒钟之内找出与之对应的基数词或序数词.这种活动可以训练学生对数词的听音.辨音能力和反应能力. Section B 教学内容 Section B 教学目标 知识与能力 Section B 的主要内容是复习.巩固 “ 日期的询问和应答 ,学会谈论自己.同学以及父母家人的生日,并学会自己安排作息时间. 过程与方法 采用 Classifying 和 Role-playing 的学习策略.利用教学图片.幻灯片.实物 ( 课内外活动.日程行事历 ) 或制作课件 等来展开课堂教学. Pairwork 问答式的口语交际活动或游戏等小组活动.复习.巩固“询问和谈论日期 的目标语言. 情感态度价值观 Section B 的学习内容安排课内外的一些活动.非常贴近学生的学习生活.通过互相询问课内外活动的安排日程.不仅可以增进同学之间的了解和友情.而且还能学会合理地安排自己的作息时间.养成有规律地生活.学习的好习惯. 教学重.难点及教学突破 重点 复习日期的询问和表达. 语法难点 when . what 引导的特殊疑问句的使用. 教学突破 Section B 主要是通过谈论一些课内外活动的日期安排来复习 “ 日期的询问和表达.这一目标语言.也就是将这一知识灵活运用到日常的交际活动中.因此进行 Pairwork . Groupwork 等口语交际活动显得很重要. 教学准备 教师准备 制作一个能反映一些课内外活动的图片.幻灯片或课件,制作一个反映日程行事历的图片或幻灯片,设计课后巩固练习的幻灯片. 学生准备 复习序数词的构成和日期的表达法,调查了解同学.朋友或家人的生日,为自己安排一个行事历,整理一下学校所开展的活动. 教学步骤 一.第一教学环节:情景创设.导入新课 教师活动 学生活动 1 .出示实物或图片或放映幻灯片 .引导学生进行 pairwork 活动.复习“日期的询问和表达 等目标句型. 2 .播放教学课件或出示图片.幻灯片 ( 能反映一些课内外活动 ) .一边让学生观看.一边描述: This is a basketball game / speech contest / school trip / party ..并重复让学生跟读.理解其语义. 1 .根据实物或图片或幻灯片 .进行 pairwork 活动.复习 “ 日期的询问和表达 等目标句型. 2 .观看教学课件或图片.幻灯片 ( 能反映一些课内外活动 ) .一边观看.一边听老师描述: This is a basketball game / speech contest / school trip / party ..并重复.跟读.理解其语义. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

根据所给中文完成句子翻译,并将其答案写在答题卡的相应位置上。

1.通过刻苦努力,我在本学期取得了巨大的进步。

I make great progress this term by _______________________.

2.如果我是你,我会把钱捐给慈善机构。

I would give it to_______, if I ______you.

3.我喜欢能随着唱的音乐。

I like the music that ______________

4.她的书上个月出版了。

Her book____________last month.

5.我担心他的健康。

I_____________his health.

6.她不可能在这。她回家了。

She________ be here. She has gone home.

7.他宁愿步行也不愿意乘公共汽车。

8.请务必完成作业。

9.丹东是一个好玩的地方。

10.你过去很胖,是吗?

11.我应当被允许选择自己的朋友。

 

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书面表达。
     自从教育部要求在学校开展学生“阳光体育运动”以来,你们学校结合实际,在周三、周五下午第二节课开展了各种形式的体育活动,如足球,排球,乒乓球等,让每个学生在校期间每天根据自己的爱好选择不同的活动。请根据以下的功课表,谈谈自己的功课,为这两天下午的第二节课挑选喜欢的体育运动,并说明喜欢的原因。要求词数在50左右,开头已给不计入总词数。
Wednesday
Friday
8:0-8:45
Math
Chinese
8:55-9:40
 
English
 
 
Art
10:45-11:30
P.E
Math
Noon
 
 
1:30-2:00
Chinese
Music
2:25-3:10
 
 
     I have a busy school life.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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书面表达。
       假如你是李军,在今天的英语课上学了形容人外貌的常用词汇。老师让大家用这些词汇介绍自己所熟悉的一个人,这时你想到了你的好朋友刘宇。请根据提示信息向大家介绍一下他。
提示:
1.个子高、中等身材;短直发;12岁;
2.他喜欢讲英语,对大家很友好,很受欢迎。
要求:
1.语句通顺连贯,内容可适当发挥:
2. 50词左右。
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中国瓷器
①中国瓷器是世界公认的伟大发明之一。它之所以名扬天下,主要在于其本身所包含的三项独创技术:胎质、瓷釉、烧结火候。
②中国瓷器的胎质大多具备一定的透明性,所谓有素肌玉骨之像。它的原料多为高岭土,无论东南沿海还是华中各省都有此土,尤其是在江西景德镇高岭村一带,风化了的白云母花岗岩蓄藏丰厚。也就是说,在中华大地取用制瓷原料是得天独厚的。
③瓷釉覆盖在瓷胎上,实际上就形成了一种复合材料。宋代以后,景德镇成为瓷业的主要生产地之一,就是因为这一带开始以“白云石”加入釉中,使瓷釉洁白又易于施加彩饰。
④烧结火候,主要是指瓷器烧成的温度。烧制陶器、砖瓦都在1000℃以下,瓷器则不然。据推测,早期瓷器的烧成温度就已经达到1200℃了。日本大阪大学美术史教授木村重信先生曾撰文:“尽管要通过1300℃高温煅烧,釉料仍不变色,纹样依然如故,这就是中国瓷器烧制技术上关键的秘密所在。”
⑤中国瓷器享誉世界,也在于它是科学技术与民间工艺美术技法完美结合的产物。传统细瓷早已形成一整套美化装饰的方式方法,不管是刻花、剔花,还是贴花、印花;也不管是堆雕、镂雕,还是镏金、戗金……均极尽缤纷艳丽,堪称巧夺天工。早期的纹饰简单、自然,完全由烧瓷艺人自行设计,例如水纹、云纹、花纹和兽纹等。盛唐以来,纹饰大量借鉴金属器皿、各种织物等图案,使瓷器的装饰意味更浓。宋代以后,瓷业工艺技法愈加精细,彩绘画面也刻意追寻名画师的笔意,有的春花烂漫,有的冬雪裹枝,有的高山流水,有的繁星满天……这无不增添了瓷器美的意蕴,
⑥中国瓷器还承载着丰厚的文化积淀。它的彩绘内容有来自民间传说、历史故事,也有“犀牛望月”、“龙凤吉祥”、“岁寒三友”等寓意丰富的图案。康熙年间,景德镇窑曾经烧制一组花卉瓷酒盅,薄胎青花,加彩题句,一盅一花一词。其中梅花盅题为“素艳雪凝树,清香风满枝”;杏花盅题为“青香和宿雨,佳色出晴烟”;桃花盅则题为“风花新社燕,时节归春浓”……瓷精,图美,词句优雅,在有限的空间中令人感受到无限的韵味。
⑦中国瓷器,实在是令人叹为观止。
【小题1】第①段划线句中“主要”一词能否去掉?为什么?(3分)
【小题2】第⑤段介绍纹饰时采用了            顺序。(1分)
【小题3】第⑥段划线句主要运用什么说明方法?有什么作用?(3分)                                                            
【小题4】第⑥段“在有限的空间中令人感受到无限的韵味”,“有限的空间”是指                     ,“无限的韵味”是指                      (3分)
【小题5】从全文看,中国瓷器令人叹为观止的原因有哪些?(3分)

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你在英语学习中遇到哪些困难, 针对这些困难你采用了哪些好的学习方法,请根据以下提示词介绍你的英语学习方法。 

提示词: understand,tape,  speak,take part in,  read,  guess,  main idea,  write,  keep a diary

要求:1.词数:80词。

2.书写工整,字迹清晰。

3.所给提示词都要用到。

4. 文章中不得出现真实姓名和校名。

 

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同步练习册答案