一个美国中学生代表团将要来我校交流学习，并与我校学生座谈。请你根据表格中的内容写一个发言稿，介绍我校学生开展小组合作学习和自主学习的情况。

To study in groups	1.help each other 2.listen to others 3.work together 4. express（表达）one’s own ideas…
To study by ourselves.	1. make a plan 2. make good use of time 3. learn to think by ourselves 4. be the master of one’s own study …

提示：1.词数90左右;

2.可适当发挥，加入个人观点;

3.发言稿的开头已给你写好，但不计入总词数

Dear friend,

Welcome to ourschool._____________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Thanks for listening!

 

书面表达
一个美国中学生代表团将来你校交流学习，并与你校学生座谈。请根据表格中的内容用英语写一篇发言稿，介绍你校学生开展小组学习和自主学习（study by oneself）的情况。

学习方法	做法
小组合作学习	1.互相帮助；2.与他人合作；3.分享（share）他人观点。
自主学习	1.合理安排时间；2.高效地(efficiently)学习；3.学习的主人(major roles)。

 
要求:1. 用上所有提示，可适当发挥；
2. 语言正确，行文流畅，书写规范；
3．词数：80左右。发言稿开头已给出；
4．文中不能出现真实姓名及校名。
Dear friends,
Welcome to our school!  I’d like to talk about two ways of study used in our school.
                                                                                    
                                                                                    
                                                                                 
                                                                                
Thank you.

书面表达

一个美国中学生代表团将来你校交流学习，并与你校学生座谈。请根据表格中的内容用英语写一篇发言稿，介绍你校学生开展小组学习和自主学习（study by oneself）的情况。

学习方法	做法
小组合作学习	1.互相帮助；2.与他人合作；3.分享（share）他人观点。
自主学习	1.合理安排时间；2.高效地(efficiently)学习；3.学习的主人(major roles)。

 

要求:1. 用上所有提示，可适当发挥；

2. 语言正确，行文流畅，书写规范；

3．词数：80左右。发言稿开头已给出；

4．文中不能出现真实姓名及校名。

Dear friends,

Welcome to our school!  I’d like to talk about two ways of study used in our school.

                                                                                    

                                                                                    

                                                                                 

                                                                                

Thank you.

 

阅读下面这首诗（6分）
祝英台近 晚春
（宋）辛弃疾
宝钗分，桃叶渡，烟柳暗南浦。怕上层楼，十日九风雨。断肠肖片飞红，都无人管，更谁劝、啼莺声住？
鬓边觑，试把花卜归期，才簪又重数。罗帐灯昏，哽咽梦中语。是他春带愁来，春归何去，却不解、带将愁去。
[注]“宝钗分”，古代情人分别时，常将钗分作两股，男女各执一股，以为纪念。
【小题1】从词风看，这首词应该属于      派。在通过细节刻画心理方面，本词有两句与唐诗人张籍《秋思》中的“复恐匆匆说不尽．行人临发又开封”有异曲同工之妙，请把这两句词填在下面的横线上：         ，            。（2分）
【小题2】结合全词，赏析划线词句。（4分）

一个美国中学生代表团将要来我校交流学习，并与我校学生座谈。请你根据表格中的内容写一个发言稿，介绍我校学生开展小组合作学习和自主学习的情况。

To study in groups	1.help each other 2.listen to others 3.work together 4. express（表达）one’s own ideas…
To study by ourselves.	1. make a plan 2. make good use of time 3. learn to think by ourselves 4. be the master of one’s own study …

提示：1.词数90左右;
2.可适当发挥，加入个人观点;
3.发言稿的开头已给你写好，但不计入总词数
Dear friend,
Welcome to ourschool._____________________________________________________________
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Thanks for listening!