学会合理安排自己的生日活动.能恰当邀请.关心他人.学会合理安排自己的作息时间 本单元句型:When is your birthday? My birthday is -- When is Jim’s /May’s /his/her/ birthday? How old are you ? I’m -- 整理单元任务: ①数字游戏.课前教师或学生制作基数词和序数词对应的英语卡片.打乱顺序发给学生.再让学生以最快的速度配对. ②班级生日册.以小组为单位.互相询问生日.作好小组记录.汇总成班级生日册.并作好同一天.同一星期生日的人数统计. ③制作个人日历.巩固日期的表达和序数词的运用. 分配四个课时 第一课时: 重点:1-12个月份.1-31个序数词 内容:Section A 1a-2b 步骤: Task one :①可用挂历引出月份:教师可用一本大挂历.一边指着每个月一边介绍.让学生边看边听:This is January . This is February -June.July.带领学生多读几遍.然后播放1a部分的录音(让学生对十二个月有一个初步的了解). Task two :teach new words The first/second/third/forth/sixth- month is January/ February/ March/April/June.学生归纳总结其它序数词:→完成2b的录音 Task three :用名人照片引出“When When is yaoming’birthday ? Task four :1b Task five :1c pair work ,用chant总结 Task six :布置作业 【查看更多】
