假设你是Li Ming, 请给你的美国笔友Tom 写一封 e—mail，介绍你的英语老师Mr. Lee。要点如下：
1.他40岁，有一个幸福的家；
2. 性格外向，与学生相处很好；
3. 他的课堂很有趣，课后常帮我们学英语；
4. 不抽烟，非常喜欢运动，擅长下棋；
5. 写一至两点其他同学对他的看法。
注意：
1.词数60—80，信的开头和结尾已给出，不计入总词数。
2. 文中不要提及真实的校名和人名。
参考词汇：outgoing adj. 外向的
smoke v. 吸烟
chess n. 棋

根据提示和要求，写一篇短文。

假设你是Li Ming, 请给你的美国笔友Tom写一封e-mail，介绍你的英语老师Mr. Lee.要点如下：

1.他40岁，有一个幸福的家；               2.性格外向，与学生相处很好；

3.他的课堂很有趣，课后常帮我们学英语；    4.不抽烟，非常喜欢运动，擅长下棋；

5.写一至两点其他同学对他的看法。

注意：

1.词数80左右，信的开头和结尾已给出，不计入总词数。 2. 文中不要提及真实的校名和人名。

Dear Tom,

How are you recently? Now I’ll tell you something about my English teacher, Mr. Lee.    

I’m looking forward to your reply.

Yours

Li Ming.

根据提示和要求，写一篇短文。
假设你是Li Ming, 请给你的美国笔友Tom写一封e-mail，介绍你的英语老师Mr. Lee.要点如下：
1.他40岁，有一个幸福的家；               2.性格外向，与学生相处很好；
3.他的课堂很有趣，课后常帮我们学英语；    4.不抽烟，非常喜欢运动，擅长下棋；
5.写一至两点其他同学对他的看法。
注意：
1.词数80左右，信的开头和结尾已给出，不计入总词数。 2. 文中不要提及真实的校名和人名。
Dear Tom,
How are you recently? Now I’ll tell you something about my English teacher, Mr. Lee.    
I’m looking forward to your reply.
Yours
Li Ming.