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    (1)(老师出示3中左半部分动物图片.并就其中一幅演示句型.板书.) T: What’s red and yellow? Ss: It’s - T: It’s orange. (让学生仿照上述句型.自己调色.依次问答其他三幅图片.) (2)(出示右半部分房子图片.帮动物找家.完成3.) (3)(学生两人一组操练此部分句型.) Step 5 Project 第五步 综合探究活动 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    完成句子 。 
    1. 老师提供给我们的许多建议具有很大的价值。
        Many of the suggestions teachers have offered us ______.
    2. 目击者证明那个嫌犯似乎三十五六岁的样子。
        The witness proved that the suspect ______.
    3. 和地球上的生活相比，火星生活在许多方面将会更好。
        ______, life on Mars will be better ______.
    4. 有时你不原谅别人的错误是愚蠢的做法。
        Sometimes it is silly ______.
    5. 老师常常提醒他们要多为别人着想，而不要只关心自己。
        Our teachers often remind them ______.
    6. 每一位初三毕业生的身心健康值得更多的关注。
        Good mind and body of a senior in Grade 9 are ______.

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    完成句子。
    1. 老师的桌子上有一些书。
        _____ _____ _____  books on the _____  desk.
    2. 这个房间里有两张桌子和一把椅子。
        _____ _____ _____ _____ and a chair in the room.
    3. 我们学校旁边有家医院。
        Our school is  _____ _____  a hospital.
    4. 教室里没有学生。
        _____ _____ _____ _____ in the classroom.  
    5. 在小明家的后面有一棵大树。
        _____ _____ a big tree _____  Xiaoming's house.

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    英语课上，我们时常进行小组活动。但如何能让这种活动帮助我们把英语学得更好?现在，请根据以下要点，以“How Can Group Activities Help Us Study English Better?”为题，写一篇英语短文，谈谈自己的看法。
    1) （学.科网精校）活动的任务及完成方式要明确；
    2)小组内要有不同的角色分工、要合作；
    3)教师的必要帮助；
    4)活动结果要在班上分享。
    注意：1)短文题目已经给出，不计入总调数(80～100词)；
    2)短文必须包括提示，要点和恰当的结尾（学.科网精校）；
    3)文中不碍出现师生的真实姓名帮所在学校的名称。
    参考词汇：
    cooperate vi.合作   role n.角色   share vt.分享
    How Can Group Activities Help Us Study English Better?
                                                                                  
                                                                                  
                                                                                  
                                                                                  
                                                                                  
                                                                                  
                                                                                  
                                                                                  

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    Daniel在假期里参与了一些不健康的活动，老师和父母都不喜欢他那么做。为此他感到压力很大，不知道该怎么办才好？假如你是Daniel，请你根据下面的提示内容，给你的笔友Kitty写一封电子邮件，向她倾述你的烦恼，并请求她的帮助。词数要求：不得少于80词。
    1. 着迷于网上聊天，并花费很多时间；
    2. 经常回家很晚，不能按时完成作业；
    3. 父母和老师不喜欢这样，要我放弃这个爱好；
    4. 为此常感到有压力，也不知怎么办才好，希望给出一些建议。
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    综合性学习。（６分）
    《浙江省义乌市国际贸易综合改革试点总体方案》于3月初获国务院正式批复，义乌成为全国首个由国务院批准的县级市综合配套改革试验区。喜讯传来，商城人民欢欣鼓舞。某中学906班开展以“热爱家乡，赞美家乡”为主题的语文综合性学习活动，请你参与活动并完成下列任务。
    (1)下面是同学们搜集到的媒体报道“义乌试点”相关新闻的部分标题，请你仔细阅读分析，用准确、简明的语言写出你从中发现的一条信息。
    《义乌重塑“中国制造”》（《人民日报》2011年5月10日）
    《面向世界再扬帆》（《浙江日报》2011年5月5日）
    《从“全球超市”向“国际贸易高地”的新跨越》（《金华日报》2011年5月7日）
    《义乌“新特区”转型正当时》（《义乌商报》2011年5月9日）
                                      ▲                                       
    (2)请你写一句宣传家乡义乌的广告语，至少用一种修辞方法。
    例：脚踏一方热土，手握全球商机。
                                     ▲                                       
    (3)张平同学在“我是特区人”的小组讨论会上，发表自己的看法：“义乌成特区了，有特权
    了，我们不要太努力了。”针对他这一言论，请你用得体的语言劝说他。（50字左右）
                                     ▲                                    

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