(重放录音.要求学生不看书.完成1a.这样可以训练学生集中注意力.提高记忆能力并培养学生的知识整合能力.) T: OK, listen to the tape and answer the foll——青夏教育精英家教网—

(重放录音.要求学生不看书.完成1a.这样可以训练学生集中注意力.提高记忆能力并培养学生的知识整合能力.) T: OK, listen to the tape and answer the following questions: (1)Whose dress is short? (2)Does her mother get her a new one? (3)What color is her dress? (4)Does her dress look very nice? (5)What color does her father like? (老师面带微笑用鼓励的目光向学生发出请求.) T: Who can answer the first question? S1: Maria’s dress is too short. T: OK, very good. You are clever. Next. S2: Yes, she does. T: Great! Next. S3: Her dress is yellow. T: You are right. S4: Yes, it is. T: Good! S5: Her father’s favorite color is yellow. T: Very good. (老师示意同学们为他们的准确答案鼓掌祝贺.) (呈现关键词及词组.巩固学习.为下面的练习打基础.) dad, mother, father (1) Oh, dear. (2) Let’s go shopping tomorrow. 【查看更多】

下表中是有关“强强与电视节目”的信息，请梳理内容后用英语完成一篇作文，要求涵盖所有要点，并运用关联词形成通顺的短文,可适当发挥；字数120左右，短文开头已给出，不计入总词数。

特别提醒：注意书写，书写不好会损失20%甚至更多的分数，中考也是如此。

对节目的看法

看电视太多是不健康的，还存在伤眼的风险；因非足球迷，发现体育节目有点枯燥；动作片的武打对青少年影响不良；最喜欢“动物

世界”，知道老虎比熊猫消亡得更快。

电视使用情况

原来家里仅一台电视，常因看节目和弟弟争吵，现在知道因此而不

原谅他是愚蠢的。

父亲的要求

最好在看电视之前完成作业；现在期末考试(final exams)临近，太忙没有时间看电视。

Qiangqiang is considered as a top student. He has his own idea about watching TV. He thinks _________________________________________________________

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阅读文段，回答下面问题（16分）
儿子的创意毕淑敏
有一天，儿子突然说：“我准备到日本旅游一次。”因为他经常异想天开，我置之不理。
他说：“咦，你为什么不表态?难道不觉得我很勇敢吗?”我说：“是啊是啊，很勇敢。可世上有些事并不单是勇敢就够用。比如这件事吧，还得有钱。”
他很郑重地说：“这上面写着，举办一个有关宗教博物馆建筑的创意征文比赛。金牌获得者，免费到日本观光旅游。”说着，把一本海外刊物递给我。我看也不看地说：“关于宗教，你懂得多少?关于建筑，你懂得多少?金牌银牌历来都只有一块，多么激烈的争夺。你还是好好做功课吧。”
他毫不气馁地说：“可是我有创意啊。比如这个博物馆里可以点燃藏香，给人一种浓郁的宗教气氛；比如这个博物馆里可以卖斋饭，让参观的人色香味立体地感受宗教。比如……”我打断他说：“别比如了，人家征的是建筑创意，要像悉尼的贝壳状大歌剧院，有独特的风格。我记得你小时候连积木都搭不好，还侈谈什么建筑!”
十几岁的儿子好脾气，不理睬我的挖苦，自语道：“在地面挖一个巨大的深坑，就要100米吧，然后把这个博物馆盖在地下……”
我说：“噢，那不成了地下宫殿?”儿子不理我，遐想着说：“博物馆和大地粗糙的岩石泥土间要留有空隙，再用透明的建筑材料砌外墙，这样参观的人们时时刻刻会感到土地的存在，产生一种神秘感。从底下向阳光明媚的地面攀升，会有人的自豪感。地面部分设计成螺旋状的飞梯，象征着人类将向宇宙探索……”。他在空中．比画了一个上大下小的图形。
我不客气地打断他：“挖到地下那么深的地方，会有矿泉水涌出来。你想过没有?再说什么样的建筑材料，可以长久地保持你所要求的透明度?还有你设计的飞梯，空中螺旋状，空中的螺旋状，多危险!还有……”儿子摆摆手说：“妈妈，您说的问题都是问题。不过那是工程师需要解决的问题，不关我的创意。妈妈，您知道什么是创意吗?那就是最富于创造性的意见啊!”我叹了一口气说：“好了，随你瞎想了。不过我要提醒你一句，对于一个学生来说，我以为最好的创意莫过于一个好成绩了。”
儿子在电脑上完成了他的创意。
很长时间过去了，在我们几乎将这件事淡忘的时候，儿子收到了一个那家征丈举办部门寄来的，写着他的名字并称他为“先生”的大信封。我们拆开信，里面是一张请柬，邀请儿子到海外参加发奖仪式。儿子苦恼地说：“现在赶去也来不及了。再说他们也没说清我是不是获奖者。”
当我们把这件事完全忘记的时候，接到了征文举办部门的第二封信。信中说，我的儿子没能去拳加那天隆重的发奖仪式，他们深感遗憾。儿子得了创意银牌奖，奖牌及奖金他们设法转来。
儿子放学回来，还没有摘书包，我就把信给他。他看了一眼，然后淡淡地说：“银牌啊?我想我是该得金牌的。一定是他们觉得我年岁小，一个人到日本去不方便，商量了一下就说，算了，给他个银牌吧”
我瞠目结舌，停了一会儿才问他：“你为什么这么想到日本去呢?”
他立刻来了精神，兴致勃勃地说：“日本的游戏机最好玩了，我去了就可以买一台回来玩啊!”
【小题1】通读全文，请概括文章所写的主要内容（3分）
【小题2】说自己很“勇敢”，从全文来看，他的“勇敢”在文中有哪些具体表现?请写出其中两点。（3分）
【小题3】请分别列出文中母亲和儿子对“创意”的看法，并就他们其中的一种看法，谈谈你的意见。（3分）
【小题4】从划线句子中，你能看到“儿子”有什么样的性格特点?请列出两点，并分别作简要分析。（4分）
【小题5】文中母亲对儿子参加创意征文赛的态度前后不同，请先把表现母亲态度的语句写出来，然后再用简洁语言归纳母亲态度变化的过程。（3分）

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假如你是一名叫李明（Li Ming）的中学生，看了上述故事后，你想表达自己的看法。请你给栏目编辑写一封电子邮件，内容包括：
你对其中的哪个故事感兴趣？原因是什么？
你对这个故事所提及的现象的看法。
就该现象提出至少两条解决问题的建议。
作文要求：
不能照抄原文；不得在作文中出现学校真实的名称和学生的真实姓名。
语句连贯，词数80个左右。作文开头和结尾已经给出，不计入总词数，也不必抄写在答题卡上。
Dear Editor,
I read the stories on BBC World Have Your Say today,__________________________
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Your,
Li Ming

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上周的班会课上，九年级的学生就看电视展开了激烈的辩论。Daniel记录了班上学生的一些主要看法。请帮他用英语表达学生的主要观点，并谈谈自己的看法。

好处：1.看电视帮我们更多地了解世界，从中学习到很多有用的知识。

2.它有助于我们放松并使我们的生活更有趣。各种各样精彩的节目老少皆宜。

不足：3.看太多电视对我们的眼睛有害。一些学生每天看电视超过四个小时。

4.大量的学生着迷于他们最喜欢的节目。结果没有足够的时间完成家作。

我认为5.……(2-3句)

注意：

1. 第5要点的内容须用2～3句话作适当发挥；

2. 短文须包括所有内容要点，要求语句通顺、意思连贯；

3. 词数80个左右，短文的开头和结尾句已给出，不计入总词数。

I am David, a Grade 9 student. We had a discussion about watching TV . We think watching TV has a lot of advantages and disadvantages.

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请你以 My friend 为题，用英语写一篇短文。

要求：语句通顺，意思连贯，书写规范。可紧扣主题适当发挥，字数60—80.

要点如下：1. 两年前，他/她学习不努力，喜欢玩电脑游戏，看电视，成绩差，父母担心。

2. 现在，成为好学生，擅长数学和物理，喜欢看书和听音乐，深得师生喜爱。

3.将来，想当一名……..理由是…………（自由发挥两到三点）

参考词汇：擅长be good at 担心 be worried

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