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    (通过上面的听力训练及表演.同学们会很顺利地完成1b.老师安排同桌两人讨论完成1b Work alone.学生齐读所完成的短文.) Ss: Maria’s dress is too short. Her mother gets her a long one. Her new dress looks very nice. Her father likes its color. T: Very good. Step 4 Practice 第四步 练习 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    书面表达。
         假如你是林涛，你在一份英语报上看到一封来自澳大利亚名叫James的中学生的来信，他希望在
    中国找一位笔友，希望通过电子邮件的方式来互相帮助提高对方的外语水平。请按下列提示给James
    写一封信，把自己的一些情况介绍给他，并希望能成为他的笔友。要求单词数不少于80。
    1、 我名叫林涛，来自萧山，想和你交笔友。
    2、 爱好游泳和收集邮票。
    3、 2002年开始学英语，已经学了六年多了。
    4、 我对英语很感兴趣，将来想成为一名英语老师。
    5、 我的英语写作很好，口语也不错。
    6、 在学校和同学们相处很好，已经交了很多朋友。
    注意：
    1、 开头部分已写好，请接着写。
    2、 可适当增加内容，使文章连贯、通顺。
    3、 可参考词汇：get along with, make friends, collect stamps, be interested in
    Dear James,
          I want to be your pen pal. Now let me introduce myself.                                                                   
                                                                                                                                                             
                                                                                                                                                             
                                                                                                                                                  Yours, 
                                                                                                                                                  Lin Tao

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    书面表达(共20分)

    上周，你班以“告别陋习，走向文明”为主题进行了一次班会活动。通过活动，同学们收获很大，尤其是李华同学进步最快。请你根据表格内容以“Li Hua’s Changes”写一篇关于李华!的短文；倡导大家都向李华同学学习。

    要求：  1．语句通顺，语法正确，字数80词左右。

    2．文中不能出现自己的姓名和所在学校名

    过去表现

    现在表现

    经常上学迟到

    准时到校

    乱扔垃圾

    帮助清洁校园

    经常玩电脑游戏

    积极参加学校的各种活动

    经常不完成作业

    上课认真，作业认真

    不爱和同学说话

    与别人相处融洽

     

    Li Hua’s Changes

    __________________________________________________________________________________

    _________________________________________________________________________________

    _________________________________________________________________________________

                                                                                      

     

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    书面表达（本题10分）
    假设你是王颖，请根据下面的提示给张静回一封信，告诉她你在美国的生活和学习情况，要求不少于60词（开头和结尾已给出，不计入总词数）。
    提示：1、新家很大很漂亮，还有一个小花园；
    2、学校离家很近，每天步行上学；
    3、每天上五节课，最喜欢上英语课；
    4、同学们都很友好，但是想念国内的生活。
    Dear Zhang Jing,
    Now I study in a middle school in New York. Let me tell you something about my life in America.
    ____________________________________________________________________________________
    Best wishes!
    Yours,
    Wang Ying

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    书面表达(共20分)
    上周，你班以“告别陋习，走向文明”为主题进行了一次班会活动。通过活动，同学们收获很大，尤其是李华同学进步最快。请你根据表格内容以“Li Hua’s Changes”写一篇关于李华!的短文；倡导大家都向李华同学学习。
    要求：  1．语句通顺，语法正确，字数80词左右。
    2．文中不能出现自己的姓名和所在学校名

    过去表现
    		现在表现
    经常上学迟到
    		准时到校
    乱扔垃圾
    		帮助清洁校园
    经常玩电脑游戏
    		积极参加学校的各种活动
    经常不完成作业
    		上课认真，作业认真
    不爱和同学说话
    		与别人相处融洽
     
    Li Hua’s Changes
    __________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________
                                                                                      

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    书面表达（本题10分）

    假设你是王颖，请根据下面的提示给张静回一封信，告诉她你在美国的生活和学习情况，要求不少于60词（开头和结尾已给出，不计入总词数）。

    提示：1、新家很大很漂亮，还有一个小花园；

    2、学校离家很近，每天步行上学；

    3、每天上五节课，最喜欢上英语课；

    4、同学们都很友好，但是想念国内的生活。

    Dear Zhang Jing,

    Now I study in a middle school in New York. Let me tell you something about my life in America.

    ____________________________________________________________________________________

    Best wishes!

    Yours,

    Wang Ying

     

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