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    技能目标: 通过本课学习.提高学生的综合应用能力. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    九年级学生面临着升学的压力，他们每天有做不完的作业，学校领导为了采取一些有效的措施提高学生的学习效率，让你们调查了解九年级学生的学习状况，你通过调查发现有以下问题：

    Problems

    Reasons

    Strategies

    too much homework

    not enough exercise

    little communication among students

    1.

    2.---

    1.

    2.

    请你用英语写一篇发言稿，在班会课上分析这些问题和产生的原因，并提出相应提高学生学习的学习实效，和同学共同探讨。

    注意：1.发言稿的开头已经为你写好，你只需接着写；

    ????? 2.所写内容必须包括所给问题和你自己的分析；

    ???????? 3.词数：70个左右。

    Hello, boys and girls,

    ???? I made a survey about what problems we students of Grade Nine have now.

    ____________________________________________________________________________________________

    ______________________________________________???????????????????????????

    _____________________________________________________________________?????????????

    ____________________________________________________________________________________________

    ____________________________________________________________________________________________

    ____________________________________________________________________________________________

    ____________________________________________________________________________________________

     

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    九年级学生面临着升学的压力，他们每天有做不完的作业，学校领导为了采取一些有效的措施提高学生的学习效率，让你们调查了解了九年级学生的学习状况，你通过调查发现有以下问题：

    Problems

    Reasons

    Strategies

    1.       too much homework

    2.       not enough exercise

    3.       little communication among students

    1.

    2.---

    1.

    2.

     请你用英语写一篇发言稿，在班会课上分析这些问题和产生的原因，并提出相应的提高学生学习的学习实效，和同学共同探讨。

    注意：1.发言稿的开头已经为你写好，你只需接着写；

          2.所写内容必须包括所给问题和你自己的分析；

          3.词数：70个左右。

     Hello, boys and girls,

         I made a survey about what problems we students of Grade Nine have now.

    __________________________________________________________________________________________________________________________________________

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    九年级学生面临着升学的压力，他们每天有做不完的作业，学校领导为了采取一些有效的措施提高学生的学习效率，让你们调查了解了九年级学生的学习状况，你通过调查发现有以下问题：

    Problems

    Reasons

    Strategies

    1.     too much homework

    2.     not enough exercise

    3.     little communication among students

    1.

    2.---

    1.

    2.

     请你用英语写一篇发言稿，在班会课上分析这些问题和产生的原因，并提出相应的提高学生学习的学习实效，和同学共同探讨。

    注意：1.发言稿的开头已经为你写好，你只需接着写；

          2.所写内容必须包括所给问题和你自己的分析；

          3.词数：70个左右。

     Hello, boys and girls,

         I made a survey about what problems we students of Grade Nine have now.

    __________________________________________________________________________________________________________________________________________

    _____________________________________________________________________

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    阅读下面的文言文，完成小题。
    桓公问治民于管子①。管子对曰：“凡牧民者，必知其疾，而忧之以德，勿惧以罪，勿止以力。慎此四者，足以治民也。” 桓公曰：“善，勿已，如是又何以行之？” 管仲对曰：“质信极忠，严以有礼，慎此四者，所以行之也。”桓公曰：“请闻其说。”管仲对曰：“信也者，民信之；忠也者，民怀之；严也者，民畏之；礼也者，民美之。语曰，泽命不渝，信也；非其所欲，勿施于人，仁也；坚中外正，严也；质信以让，礼也。”桓公曰：“善哉！”
    桓公又问曰：“寡人欲修政以干时②于天下，其可乎？”管子对曰：“可。”公曰：“安始而可？”管子对曰：“始于爱民。”公曰：“爱民之道奈何？”管子对曰：“公修公族，家修家族，使相连以事，相及以禄，则民相亲矣。放旧罪，修旧宗，立无后，则民殖矣。省刑罚，薄赋敛，则民富矣。乡建贤士，使教于国，则民有礼矣。出令不改，则民正矣。此爱民之道也。”
    桓公在位，管仲、隰朋见。立有间，有二鸿飞而过之。桓公叹曰：“仲父，今彼鸿鹄有时而南，有时而北，有时而往，有时而来，四方无远，所欲至而至焉，非唯有羽翼之故，是以能通其意于天下乎？”管仲、隰朋不对。桓公曰：“二子何故不对？”管子对曰：“君有霸王之心，而夷吾非霸王之臣也，是以不敢对。”桓公曰：“仲父胡为然？盍不当言，寡人其有乡乎？寡人之有仲父也，犹飞鸿之有羽翼也，若济大水有舟楫也，仲父不一言教寡人，寡人之有耳将安闻道而得度哉？”管子对曰：“君若将欲霸王举大事乎？则必从其本事矣。”桓公变躬迁席，拱手而问曰：“敢问何谓其本？”管子对曰：“齐国百姓，公之本也。人甚忧饥，而税敛重；人甚惧死，而刑政险；人甚伤劳，而上举事不时。公轻其税敛则人不忧饥；缓其刑政则人不惧死；举事以时，则人不伤劳。”桓公曰：“寡人闻仲父之言此三者，闻命矣，不敢擅也，将荐之先君。”于是令百官有司，削方墨笔。明日，皆朝于太庙之门朝，定令于百吏。使税者百一钟，孤幼不刑，泽梁时纵，关讥而不征，市书而不赋，近者示之以忠信，远者示之以礼义。行此数年，而民归之如流水。
    （节选自《管子》，《四部丛刊》本，有删改）
    【注】①管子：名仲，字夷吾，齐国国相。②干时：谋求定时会盟诸侯。
    【小题1】对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（    ）
    A．勿已。如是，又何以行之 已：停止
    B．泽命不渝，信也 渝：坚持
    C．公修公族，家修家族 修：治理
    D．若济大水有舟楫也济：渡过
    【小题2】下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一组是（    ）
    A．是以能通其意于天下乎 故燕王欲结于君
    B．拱手而问曰 朝济而夕设版焉
    C．缓其刑政则人不惧死 三人行则必有我师
    D．寡人闻仲父之言此三者孔子云：何陋之有
    【小题3】对原文有关内容的理解和解析，下列表述不正确的一项是（   ）
    A．“信”“仁”“严”“礼”是为政的重要原则，也就是国君要对百姓讲究信用，施行仁爱，严肃法纪，提倡礼仪。
    B．齐桓公想通过修明政事，提高齐国的政治地位，达到会盟诸侯的目的，因此他希望得到管仲的认可和辅佐。
    C．对于桓公称霸天下的想法，管仲采取以退为进的策略，明确表达了反对意见，并表明了自己的政治主张。
    D．齐桓公有抱负，能纳谏，接受了管仲的民本思想，并采取相应的措施，得到了四方百姓的拥护。
    【小题4】把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（7分）
    (1) 勿惧以罪，勿止以力。（2分）
    (2) 出令不改，则民正矣。（2分）
    (3) 君若将欲霸王、举大事乎？则必从其本事矣。（3分）

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    这是某学校通过校长意见箱收集到一些学生的意见和建议。请阅读下文，根据所提供的内容，完成下列表格，把答案写在答题卡指定的位置上。

    Zhang Hongying, girl, 15

    I want to make our lunch time longer. At the moment, lunch time is short. Most of my classmates would like to do their homework during this time. But if they don’t get a good rest, they won’t have enough energy for the afternoon. So I would like to have more time and have time to take a nap after lunch. That way, we’ll learn better in the afternoon.

    Zhao Pengran, girl, 15

    I would like to have more chances to talk in English. Now, the English classes are not enough for us to practice speaking English. And soon the 29th Olympic Games will be held in our country. I think we’d better have one morning a week at least to have spoken English lessons in order to improve our English.

    Zhou Jiancheng, boy., 15

    My idea would be to have more fashionable school uniforms. If I were the headmaster, I would ask the students to design the uniforms themselves. We could have a contest among student designers. Then, we could ask others to choose their favourite. This way, we’ll be able to wear what we like best. How nice it would be for us young people!

    Information Card

    What would Zhao Pengran like to do in order to improve English?

    1.

    What’s Zhou Jiancheng’s idea?

    2.

    What would Zhang Hongying like to do after lunch?

    3.

    What do most students do during lunch time?

    4.

    How old are the students?

    5.

     

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