1．Eric是一位来自美国的交换生，你和他约好今天去参观太空博物馆。由于Eric不熟悉周围环境，请你根据图示告诉他去太空博物馆的路线，并提醒他不要迟到。

  Eric, it is easy to find the Space Museum．Just go across the _________ near our school．Walk down the street, _____________ at the first crossing． Walk on, you’ll see the Space Museum．It’s ____________ the restaurant．Please ___________________．

2． 你在和Eric的交流中了解到中美两国课堂有各自不同的一些特点，请你根据下表简要描述这些特点，并就此谈谈自己的想法。

要求：（1）文章必须包括表中所有信息，可适当增加细节，不要逐条翻译；

　　　（2）想法必须在2个句子以上；

　　　（3）文章的开头已给出（不计入总词数），你只需接着写；

　　　（4）词数在80左右。

    There are some differences between a Chinese class and an American class．Let' have a look．In China, _________________________________________________________________

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 亲爱的同学，你即将初中毕业。在这三年的学习生活中，你一定结交了许多好朋友。请你用英语写一篇短文，介绍一位你的好朋友Li Lei.

要点如下：1.他乐于助人，性格外向，兴趣广泛；

          2．他成绩优秀，经常在学习上帮助我；

          3.我准备送给他一个------以表达感谢；

          4.我对他的祝福和希望。

注意1.词数80—100；开头已为你写好，但不计入总词数；2.短文须包含所有要素，不要逐词翻译，可适当发挥或加以细节使其连贯，通顺，文中不得出现真实的人名校名等相关信息。

We are graduating from school soon. I miss so many good friends, especially my best friend一Li Lie.

在父亲节（6月16日）来临之际，请你根据下表提供的信息写一篇以“　My father”为题的英语作文，介绍其大体情况，并谈谈你对父亲的评价。

　注意：

　　　1.80词左右。

　　　　可以适当增加细节，使行文连贯。　

                         My father

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亲爱的同学，初中生活很快就要结束了。回顾三年的生活，你一定有很多收获吧。假如你叫李明，你的美国笔友Mike对中国学生的生活非常感兴趣。请你根据以下提示，写一封信谈一谈你自己在初中三年里的美好回忆与收获。

1.学校生活（喜欢的老师，喜欢的学科，取得的进步等）

2.课外生活（兴趣，爱好，交友等）

3.……

注意：1.字数80—100；2.请结合实际增加细节，适当发挥；3.不能出现真实的校名、姓名或透露与个人身份相关的其他信息；4.信的开头和结尾已为你写好，不计入总词数。

Dear Mike，

Thanks for your last letter.I'm very happy to tell you something about my middle school life.

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What  about you？Can you write to tell me  something about your school life?                                                                                                                         

Best wishes!

Yours,

Li Ming

书面表达
　请根据下面表格中所提供的信息，用英语写一个80词左右的通知稿，将外出一天的活动安排告知全班同学，并邀请同学们前往并告知如果去的话，请及时反馈信息