根据中文和英语的提示词语，写出语法正确、意思连贯、符合逻辑的文段。所给的英语提示语必须都用上。

　　上星期五学生们正在开运动会。开始的时候，Tom跑得很慢，以致远远落在别人后边。他的老师和同学们高喊“加油”。后来他怎样了呢？……

　　1．student. sports, meeting, last Friday

　　2．at first, Tom, run, slowly, far behind

　　3．teacher, classmate, shout

　　4．try one's best, catch up with, other runners

　　5．at last, neck and neck, with, first runner

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Ms James是你校的一位外籍教师，五年前从美国来到你校教英语，她下周三将要回国。回国前夕，学校将为她举行欢送晚会。请你用下面所给的提示词，以及要点，写一篇英文欢送辞。词数90左右，欢送辞的开头和结尾已给出。

提示词：friendly, strict, help, thankful, journey

要点：1.她友好、又易相处，但对我们要求严格。

2.几年来一直工作努力，尽最大努力使课生动有趣，学生们对她的课感兴趣

3. Ms James精力充沛，幽默又乐于助人，她在英语学习上帮我们很多，我们已取得巨大进步，我们都很感谢她。

4.她下周三将要离开回美国，我们祝她路途愉快。

读下列句子，结合汉语意义，填上适当的词使句子意义完整

这本书是学生们最喜爱的.

This book is ________ ________ ________ students.

根据汉语提示完成句子，每空一词。

1．Tony ________ Darning ________    ________ to a basketball match．

托尼请求大明去看一场篮球比赛。

2．________ go ________    ________    ________．

让我们晚上去。

3．His sister often ________ me ________ her home for supper．

他妹妹经常邀请我去她家吃饭。

4．--________ the panda ________ from China?

--Yes，________    ________．

--熊猫来自中国吗?--是的，来自中国。

5．I usually play games and I ________    ________ from the Internet．

我通常玩游戏并且从因特网上下载音乐。

6．Students have ________    ________．

学生们有不同的习惯。