(小组活动.将不同的图片分发到学生的手里.图片里的食物就是要准备的食物并与文中的食物做替换练习.) T: Now I’ll give you the pictures of different foods and then use them to practice 1a. 【查看更多】

 

题目列表(包括答案和解析)

请各小组的每一位同学带上小时候的照片,在小组活动时将所有的照片收集起来,让每一位同学猜猜照片上的靓男美女都是哪位。如果有人言中,则请照片上的主人公用英语讲一段那时的一件有趣的事情。请注意使用一般过去时态哟

查看答案和解析>>

英语课上,我们时常进行小组活动。但如何能让这种活动帮助我们把英语学得更好?现在,请根据以下要点,以“How Can Group Activities Help Us Study English Better?”为题,写一篇英语短文,谈谈自己的看法。
1) (学.科网精校)活动的任务及完成方式要明确;
2)小组内要有不同的角色分工、要合作;
3)教师的必要帮助;
4)活动结果要在班上分享。
注意:1)短文题目已经给出,不计入总调数(80~100词);
2)短文必须包括提示,要点和恰当的结尾(学.科网精校);
3)文中不碍出现师生的真实姓名帮所在学校的名称。
参考词汇:
cooperate vi.合作   role n.角色   share vt.分享
How Can Group Activities Help Us Study English Better?
                                                                              
                                                                              
                                                                              
                                                                              
                                                                              
                                                                              
                                                                              
                                                                              

查看答案和解析>>

英语课上,我们时常进行小组活动。但如何能让这种活动帮助我们把英语学得更好?现在,请根据以下要点,以“How Can Group Activities Help Us Study English Better?”为题,写一篇英语短文,谈谈自己的看法。

    1) (学.科网精校)活动的任务及完成方式要明确;

    2)小组内要有不同的角色分工、要合作;

    3)教师的必要帮助;

    4)活动结果要在班上分享。

注意:1)短文题目已经给出,不计入总调数(80~100词);

    2)短文必须包括提示,要点和恰当的结尾(学.科网精校);

    3)文中不碍出现师生的真实姓名帮所在学校的名称。

参考词汇:

cooperate vi. 合作   role n. 角色   share vt. 分享

How Can Group Activities Help Us Study English Better?

                                                                               

                                                                              

                                                                              

                                                                               

                                                                              

                                                                              

                                                                               

                                                                              

 

查看答案和解析>>

任务型阅读:
课外活动多种多样,请你根据以下五位同学的兴趣爱好,帮助他们选定各自感兴趣的课外活动,并将选修课的序号(A-E)分别填人答题卷的相应空格。


1. __________        2. _________   3. __________   4. __________   5.            

查看答案和解析>>

(10分)某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的共同作用,进行了相关实验。
(1)下图为去掉其顶芽前后,侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图,据图分析:

①激素甲代表的是              。
②高浓度的生长素和细胞分裂素对侧芽萌动分别起的作用是         。
(2)为研究根的向地生长与生长素和乙烯的关系,该兴趣小组又做了这样的实验:将该植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中,并加入少量蔗糖做能源。发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强。
①该实验的因变量是          。
②为使实验严谨,还需要另设对照组,对照组的处理是          。
③据此实验结果可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是:高浓度的生长素诱导产生了乙烯,从而          。

查看答案和解析>>


同步练习册答案