6.B 表示什么的答案或什么门的钥匙时.英语用key to形式. [词义发散] 根据句意.指出划线部分的确切含义.将序号填入题前括号内 【查看更多】

 

题目列表(包括答案和解析)

综合知识(共5小题;每小题1分,满分5分)

根据所掌握的文化或背景知识,选择正确答案。

1.你上午到办公室找罗老师,老师说:Sit down, please!(请坐),你应回答:_______

   A. Hello, Miss Luo     B. Thank you, Miss Luo.       C. How are you?   D. Good morning!

2.“非典”常用哪组字母表示__________.

   A.UK                B.NBA                      C. SARS         D. UFO

3.在购买小号衣服时,看衣服标签上是否有________ 字母。

   A.S                 B. M                         C .L             D. X L

4.The colors of the Five—Circled rings of Olympic Game(奥林匹克五环旗) are_____?

   A. blue, black, green red and yellow       B white, yellow, green, blue, black.

   C. green, red, pink, black, blue.         D. brown, green, black, red, white.

5. The girl’s name is Alice Green. Her ______is Alice. Her ______name is Green.

A. first, family        B. family, first                C. last, first          D. last, family

 

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听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给A、B、C三个选项中选出最佳答案。每段对话读两遍。

1.What is the man's favorite food?

A.Vegetables,

B.Fish.

C.Rice.

2.What color is the woman's coat?

A.Yellow.

B.Blue.

C.Black,

3.When did they talk to each other?

A.During the exam

B.Before the exam

C.After the exam

4.Where would Maria like other?

A.Hawaii

B.Acool place

C.A warm place

5.How often does the No, 9 bus come?

A.10 minutes.

B.20 minutes

C.30 minutes.

第二节

听下面几段对话或独白。每段对话或独白有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳答案。每段对话或独白读两遍。

听下面一段对话,回答第6至第7两个小题。

6.What happens in John's hometown?

A.There are a lot of trees on the hills.

B.There aren't many trees on the hills.

C.There are no trees on the hills.

7.How is the environment?

A.Not bad.

B.Worse and worse.

C.Better and better.

听下面一段独白,回答第8至第10三个小题。

8.Where does Jeff's uncle work?

A.In New York.

B.In Tibet.

C.In Hong Kong.

9.How will Jeff come to China?

A.By train

B.By plane

C.By subway.

10.Who will pay for the ticket?

A.Jeff's father.

B.Jeff's uncle.

C.Jeff himself.

听下面一段独白,回答第11至第12两个小题。

11.Who are allowed to take part in the 10, 000-meter race?

A.Students and teachers.

B.Only students.

C.Only teachers.

12.What time the race start?

A.At 1:30pm

B.At 2:00pm

C.At 2:30pm.

听面一段对话,回答第13至第15三个小题。

13.What did the woman want to do?

A.She wanted to buy a car.

B.She wanted the man to buy a car.

C.She wanted to sell the car.

14.What did the man think of the car?

A.The car is expensive.

B, The motor of the car doesn't sound nice.

C.The motor of the car sounds nice.

15.What did the woman do at last?

A, She decided to buy the car.

B.She agreed with the man.

C.She decided to wait for a while.

第三节 听下面一篇短文。请根据文章内容和图表提示,完成格林中学的平面方位图。并将表示地点的安母标号填在题号后的横线上。短文读两遍。

A.Lab Building

B.Main Bilding

C.Lecture Hall

D.Art Center

E.Garden

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小博士:仔细观察下面这段对话,你会发现下面的句子中出现了已经学过的现在进行时,我们已经学过现在进行时是用于表示正在发生或进行的事情。可是用这个观点来解释下面这段对话却有些不通,这是怎么回事?请同学们仔细思考后来回答问题。

A:Hi, Tom, what day is it today?

B/C/D:Today is Thursday.

A:Can you come over to my house on Saturday?

B:OK, I'd love to.

C:I'm sorry, I can't. I'm having a piano lesson.

D:I'm sorry, too. I'm looking after my grandparents.

问:此处的现在进行时是用来表示此刻正在发生的事情吗?如果不是,那么此处的进行时是用来表示什么时候发生的事情呢?

答:________________

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中国人失掉自信力了吗
鲁迅
  ①从公开的文字上看起来:两年以前,我们总自夸着“地大物博”,是事实;不久就不
再自夸了,只希望着国联,也是事实;现在是既不夸自己,也不信国联,改为一味求神拜佛,
怀古伤今了——却也是事实。
②于是有人慨叹曰:中国人失掉自信力了。
③如果单据这一点现象而论,自信其实是早就失掉了的。先前信“地”,信“物”,后来
信“国联”,都没有相信过“自己”。假使这也算一种“信”,那也只能说中国人曾经有过“他
信力”,自从对国联失望之后,便把这他信力都失掉了。
④失掉了他信力,就会疑,一个转身,也许能够只相信了自己,倒是一条新生路,但不
幸的是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”,还是切实的东西,国联就渺茫,不过这还可以
令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到求神拜佛,可就玄虚之至了,有益或是有害,一时
就找不出分明的结果来,它可以令人更长久的麻醉着自己。
⑤中国人现在是在发展着“自欺力”。
⑥“自欺”也并非现在的新东西,现在只不过日见其明显,笼罩了一切罢了。然而,在
这笼罩之下,我们有并不失掉自信力的中国人在。
⑦我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拚命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法
的人,……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”,也往往掩不住他们的光耀,这就是
中国的脊梁。
⑧这一类的人们,就是现在也何尝少呢?他们有确信,不自欺;他们在前仆后继的战斗,
不过一面总在被摧残,被抹杀,消灭于黑暗中,不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自
信力,用以指一部分人则可,倘若加于全体,那简直是诬蔑。
⑨要论中国人,必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗,却看看他的筋骨和脊梁。
自信力的有无,状元宰相的文章是不足为据的,要自己去看地底下。
                             九月二十五日。
【小题1】.作者批驳的观点是什么?确立的观点又是什么?(4分)
【小题2】.文章由直接反驳转到间接反驳起过渡作用的是第几段?它在内容上是怎样承上启下的?请结合原文作答。(5分)
【小题3】.联系全文,对“埋头苦干的人”、“拼命硬干的人”、“为民请命的人”、“舍身求法的人”的共同特征概括错误的一项是(  )(2分)
A.他们都是中国的脊梁。
B.他们有确信,不自欺。
C.他们前仆后继的战斗。
D.他们总不为大家所知道。
【小题4】.文章⑦—⑨段反复强调“中国的脊梁”,表达出作者怎样的思想感情?(4分)
【小题5】.今天的中国正在各个领域展现出国民的自信力,请依照例句按要求续写。(5分)例句:杨利伟,用自信的挥手代表了中国航天科技的高度;
续写:    ,                                                          ;
    ,                                                          。
他们都                                 。

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阅读下面的文言文,完成小题。
敏求字次道,赐进士及第,为馆阁校勘。预苏舜钦进奏院会,出签书菜庆军判官。王尧臣修《唐书》,以敏求习唐事,奏为编修官。持祖母丧.诏令居家修书。卒丧,同知太常礼院。
石中立薨,子继死,无他子。其孙祖仁疑所服,下礼官议。敏求谓宜为服三年,当解官,斩衰。同僚援据不一,判寺宋祁是其议,遂定为令。加集贤校理。从宋庠辟,通判西京。为群牧度支判官。坠马伤足,出知亳州。治平中,召为仁宗实录检讨官,同修起居注、知制诰、判大常寺。
英宗在殡,有言宗室服疏者可嫁娶,敏求以为大行未发引,不可。逾年,又有言者。敏求言宗室义服,服降而练,可嫁娶矣。坐前后议异,贬秩知绛州。王珪、范镇乞留之,使成实录。神宗曰:“典礼,国之所重,而误谬如是,安得无责。”然敏求议初不误,曾公亮恶礼院刘瑾附敏求为说,故因是去之。是岁,即诏还。
徐国公主以夫兄为侄奏官,敏求疏其乱天伦,执正之。王安石恶吕公著,诬其言韩琦欲因人心,如赵鞅兴晋阳之甲,以逐君侧之恶,出之颍州。敏求当草制,安石谕旨使明著罪状,敏求但言敷陈失实。安石怒白于帝,命陈升之改其语,敏求请解职,未听。
会李定自秀州判官除御史,敏求封还词头,遂以本官右谏议大夫奉朝请。策试贤良方正,孔文仲对语切直,擢置优等,安石愈怒,罢文仲。人为敏求惧,帝独全护之,除史馆修撰、集贤院学士。邓润甫为帝言:“比群臣多尚告讦,非国家之羌,宜登用敦厚之士,以变薄俗”乃加敏求龙田阁直学士,命修《两朝正史》,掌均国公笺奏。元丰二年,卒,年六十一。特赠礼部侍郎。 (《宋史·敏求列传》有删节)
[注]①斩衰:丧服名,衰(cuī)通“縗”。“五服”中最重的丧服。用最粗的生麻布制成,断处外露不缉边,丧服上衣叫“衰”因称“斩衰”。表示毫不修饰以尽哀痛,服期三年。古代,臣为君,男子及未嫁女为父,长房长孙为祖父,妻妾为夫,均服斩衰。②大行:指皇帝的葬礼。
【小题1】对下列句子中划线词的解释,不正确的一项是
A.同僚援据不一,判寺宋祁是其议是:赞同
B.加集贤校理加:升任
C.曾公亮恶礼院刘瑾附敏求为说,故因是去之去:离开
D.王安石恶吕公著,诬其言韩琦欲因人心因:利用
【小题2】下列各组句子中,全部直接表现敏求刚正方直的一组是
①判寺宋祁是其议,遂定为令
②敏求疏其乱天伦,执正之
③敏求当草制,安石谕旨使明著罪状,敏求但言敷陈失实
④安石怒白于帝,命陈升之改其语,敏求请解职
⑤策试贤良方正,孔文仲对语切直,擢置优等
⑥乃加敏求龙图阁直学士,命修《两朝正史》,掌均国公笺奏
A.①③④B.①②③C.②⑤⑥D.②③④
【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是
A.敏求认为石中立之孙石祖仁应为石中立穿斩衰服丧三年。后来,敏求官职几度升迁,应宋庠的请求,先后担任西京通判、群牧度支判官、亳州知府、仁宗实录检讨宫等职务。
B.敏求在宋英宗死后较疏远的皇族成员什么叫候可以婚嫁这个问题,看法前后不一,因而被降为绛州知府。但同年就被召回京。
C.王安石因不喜欢吕公著而想诬陷吕公著,并传旨让敏求在诏书中说明吕公著的罪状,敏求认为不妥而没有照做,之后想辞官,但皇帝并末批准。
D.敏求在主持贤良方正的考试时,因为孔文仲对答时语言刚正不阿,所以把他放在优等的位置上,却因此又触怒了王安石。在人们为敏求的处境担忧时.皇帝却保全了他。
【小题4】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)典礼,国之所重,而误谬如是,安得无责。(5分)
(2)比群臣多尚告讦,非国家之美,宜登用敦厚之士,以变薄俗。(5分)

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