小明喜欢用哑铃锻炼上肢．请据如图分析回答问题．

（1）图A表示动作，图B表示动作．
（2）①表示，在图A中处于状态，而同时②则处于 状态；图B中①和②的状态分别是和．
（3）双手提重物，肱二头肌处于 状态，肱三头肌处于 状态．
（4）双手自然下垂，肱二头肌处于 状态，肱三头肌处于 状态．

小明喜欢用哑铃锻炼上肢．请据如图分析回答问题：
（1）图A表示动作，图B表示动作．
（2）①表示，在图A中处于状态，而同时②则处于状态；图B中①和②的状态分别是和．
（3）从图中可以看出一块骨骼肌的两端可绕过连在填“同一块”或“不同的”）骨上．

小明喜欢用哑铃锻炼上肢．请据如图分析回答问题．

（1）图A表示动作，图B表示动作．
（2）完成托起哑铃动作必须在的支配下由肱二头肌，同时，肱三头肌来共同完成．
（3）肱二头肌收缩需要的能量来自肌肉内毛细血管中的等有机物分解所释放的能量．
（4）以上实例说明任何动作都反映出各种肌群之间的关系．

小明喜欢用哑铃锻炼上肢．请据如图分析回答问题．
（1）图A表示动作．图B表示动作．
（2）①表示．②表示．

小明喜欢用哑铃锻炼上肢．请据如图分析回答问题．
（1）图A表示动作，图B表示动作．
（2）①在图A中处于状态，而同时②则处于 态； 
（3）图中③表示．