解读曲线图：下图表示食物通过人体消化道时，蛋白质、淀粉、脂肪被消化的程度，字母表示消化道各器官，请回答：（每空2分，本题共14分）

（1）据图推断各字母表示的器官：C___________、D___________，其中消化吸收的主要场所是__________（填序号）。

        （2）据图分析，曲线X代表_________的消化过程；曲线Y代表_________的消化过程。

（3）由图可知，淀粉被消化的起始部位是________，脂肪被消化的起始部位是_________。

解读曲线图：下图表示食物通过人体消化道时，蛋白质、淀粉、脂肪被消化的程度，字母表示消化道各器官，请回答：（每空2分，本题共14分）

（1）据图推断各字母表示的器官：C___________、D___________，其中消化吸收的主要场所是__________（填序号）。
（2）据图分析，曲线X代表_________的消化过程；曲线Y代表_________的消化过程。
（3）由图可知，淀粉被消化的起始部位是________，脂肪被消化的起始部位是_________。

（每空2分，共14分）下列是绿色植物在光下制造有机物的实验，请据图回答相关问题：

（1）绿色植物在光下制造有机物的实验步骤的正确顺序是：（序号和箭头表示）   。

（2）步骤7的目的，                              。

（3）在步骤6中，滴加的试剂是         ，其目的是为了检验植物光合作作用制造的有机物是          。

（4）步骤5所示观察到的现象是        ；得出的结论是                        ；

（每空2分，共14分）在一片水稻田的生态系统中，昆虫以水稻为食，青蛙以昆虫为食。三者的相互关系可以用下图表示，图中各长方形的长度分别表示上述三种生物的数量，长方形越长，表示该生物的数量越多。请根据图回答有关问题：

（1）写出图中各字母所表示的生物：A?????????? ；B?????????? ；C????????? 。

（2）该生态系统中，生产者是???????? ，消费者是????????????? 。

（3）如果大量捕食青蛙，该生态系统中数量会明显增加的生物是??????? ，明显减少的生物是????????? 。

分析表1的资料后，请回答下列问题(每空2分，共10分)

    (表中“百分比”是我国已知种数占世界已知种数的百分比。)

    (1)我国哪一类生物在世界上占有的百分比最高?        。

    (2)试计算我国上述的几类生物类群总数占世界的平均百分比：        。

    (3)在表1所列的生物类群中，请你写出四种我国珍稀动植物的名称：               。 

    (4)表1中的资料说明了“生物多样性”内涵中的        的多样性。

    (5)你认为保护生物多样性最有效的措施是         。