题目列表(包括答案和解析)
请根据下列提示:以“Road Safety”为题,写一篇短文(字数:120个左右)
提示:请注意以下交通规则:
(1)骑自行车靠右行;
(2)交通灯是红色时,不要横穿马路或向左拐弯;
(3)转弯或停车时要打手势;
(4)穿马路,要做到一停二看再通过;
(5)要帮助老人或孩子安全穿过马路;
(6)要教育小孩子不在马路上玩耍或骑车。
请根据下列提示:以“Road Safety”为题,写一篇短文(字数:120个左右)
提示:请注意以下交通规则:
(1)骑自行车靠右行;
(2)交通灯是红色时,不要横穿马路或向左拐弯;
(3)转弯或停车时要打手势;
(4)穿马路,要做到一停二看再通过;
(5)要帮助老人或孩子安全穿过马路;
(6)要教育小孩子不在马路上玩耍或骑车。
1)过去分词作状语,其逻辑主语要与主句主语保持一致,两者之间为“被动关系”,从句可转换成“连词+过去分词”形式。连词有while, when, as, though, although, unless, if, once等。
2)过去分词本身就表示被动,作状语时无需使用being done结构;若分词表示的动作明显发生在句子谓语动词之前,可以使用________结构。
3)其否定式在________前加not。
根据课文原文填充下面的空格。(每空1分,共15分)
1. 每次霍乱病的爆发,都会有数以万计的恐慌的人死亡。
So many thousands of terrified people died _______ _______ there was an _______.
2.他们值得称赞的是四个国家在有些领域的确是一致的,但是他们也有非常不同的制度。
_______ _______ _______ the four countries do work together in some areas, but they still have very different institutions.
3.因为受到缺乏新鲜空气的袭击,我的头开始疼痛。
_______ by a _______ _______ fresh air, my head ached.
4.与此同时,你必须要根据被采访者的话来准备下一个问题。
_______ you have to prepare the next question _______ _______ what the person says.
5.这件事情表明急救知识真的可以起到重要的作用。
It shows that a knowledge of first aid can _______ ______ real _______.
假设你是一名班长,学期结束时老师要你给同学们用英语作简短的评价,班里的林华同学这个学期以来变化很大。根据下表用英语写一篇短文。
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过去 |
学习不努力,经常与同学吵架; 乱扔垃圾,经常打电脑游戏到深夜。 |
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现在 |
自从老师找他谈话以后有了较大改变。 与同学相处融洽,爱护校园和班级环境。 参加各类活动。 |
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希望 |
…… |
注意:1. 短文须包括所给的内容要点,要求语句通顺、意思连贯;
2. 词数90个左右,短文的开头已给出,不计入总词数;
We are glade that Lin Hua has improved a lot this term
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